×
دليل المستخدم
خضير، بلال خالد. (2017). مدى توافر مهارات التعلم البنائي لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في العراق وعلاقتها بتحسين مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبتهم. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، ع12 ، 174 - 188. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/910754
خضير، بلال خالد. "مدى توافر مهارات التعلم البنائي لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في العراق وعلاقتها بتحسين مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبتهم." مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع ع12 (2017): 174 - 188. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/910754