المشهداني، عباس ناجي عبدالأمير، و ناصح، أزهار حنون. (2017). أثر استخدام إستراتيجية الاصطفاف المنطقي (L.L.U) في تحصيل مادة الرياضيات لتلميذات الصف الخامس الابتدائي. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، ع15 ، 210 - 229. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/910948