| LEADER |
04195nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1660973 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشورى، فؤاد حامد الموافي
|g El-Mowafy, Fouad Hammed
|e مؤلف
|9 172230
|
| 245 |
|
|
|a استخدامات الشباب لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لدى طلاب الجامعة : دراسة وصفية تحليلية لمستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2014
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 104 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعية والعوامل الخمسة الكبرى في الشخصية قدمت الدراسة دراسة تحليلية وصفية لاستخدام كل نمط من أنماط الشخصية (العصابية-الانبساطية-المتفتح للخبرات-يقظة الضمير-الطيبة) لمواقع التواصل الاجتماعي. وتكونت عينة الدراسة في صورتها النهائية من (600) طالب وطالبة من طلاب جامعة المنصورة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، لدراسة الظاهرة محل الدراسة وبينت نتائج الدراسة الوصفية لأنماط الشخصية وتأثيرها على استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، كما أنه تتباين درجات الطلاب باختلاف أنماط الشخصية في كل من مدة الاستخدام، وعدد الأصدقاء، وعدد المجموعات المشترك بها، وعدد الأحداث التي حضرها، وعدد المجموعات والصفحات التي أنشائها بنفسه، بالإضافة إلى أنه تختلف كل شخصية عن الأخرى في إعدادات الخصوصية، والوظائف والتطبيقات المتاحة على مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the correlation between the use of social networking sites and the big five factors big of personality, study also provided an analytical study of descriptive to use each type of personal (neuroticism - Extraversion - openness to experiences - consciousness -agreeableness) for social networking sites. Study sample consisted in its final form (600) of male and female students from Mansoura University researcher used the descriptive approach Correlative comparative, to study the phenomenon under study and found following results: - the results of descriptive study of patterns and personal impact on the use of social networking sites, students' grades vary for different personal styles in each of the duration of use, and the number of friends, and the number of groups, and the number of events attended, and the number of groups and pages inception by himself, as well as it's different to each other in the personal privacy settings, and functions and applications available on social networking sites.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a علم النفس المعرفي
|a الصحة النفسية
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|a طلاب الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 331800
|a وحيش، أحمد البهي السيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|a محمد، مروة إبراهيم الششتاوي
|g Mohamed, Marwa Ebrahim Elsheshtawy
|e م. مشارك
|9 488404
|
| 700 |
|
|
|a زيدان، عصام محمد زيدان
|g Zidan, Essam Mohammed Zidan
|q Zidan, Essam Mohammed
|e م. مشارك
|9 234592
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-034-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 911396
|d 911396
|
