ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإفادة من الكرلمة في إثراء اللوحة الزخرفية

العنوان بلغة أخرى: Benefit from Karlama to Enrich the Decorative Panel
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، إيمان علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 246 - 270
DOI: 10.21608/MBSE.2016.139283
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 912119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 01822nam a22002297a 4500
001 1661584
024 |3 10.21608/MBSE.2016.139283 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشرقاوي، إيمان علي محمد  |q Alsharqawi, Iman Ali Mohammed  |e مؤلف  |9 488925 
245 |a الإفادة من الكرلمة في إثراء اللوحة الزخرفية 
246 |a Benefit from Karlama to Enrich the Decorative Panel 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2016  |g يوليو 
300 |a 246 - 270 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Sheikh Mohammed Abdo says: "If the graphic form of hair seen or heard, and hair figment of the drawing, which hears and sees, auction model is the hand which the poet hear and see." From this eloquent statement of Sheikh Galilee be the subject of current research, which dealt with the line in terms of form and content. Through the analytical study of the values of aesthetic and plastic style "Alkarlmh", and understanding based philosophy by this method, which is one of the most important underlying causes of output calligraphy this image that dazzled the world, and research also how to benefit from this method, whether as the apparent actual or even of Results of the application. 
653 |a التربية الفنية  |a الفنون التشكيلية  |a الخط العربي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 043  |m ع43  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-043-010.pdf  |n https://mbse.journals.ekb.eg/article_139283.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 912119  |d 912119