×
دليل المستخدم
أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي. (2018). فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية، مج34, ع6 ، 518 - 557. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/912269
أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي. "فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة كلية التربية مج34, ع6 (2018): 518 - 557. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/912269