LEADER |
03393nam a22002417a 4500 |
001 |
1662327 |
024 |
|
|
|3 10.46512/1394-000-005-009
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 255372
|a طلعاوى، ياسين
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Going up to Al-Aqsa Mosque Between The Prerequisites of Liberation and The Normalization Obsession:
|b A Reflective Look at The Current Attitudes Towards the Visit of Jerusalem
|
245 |
|
|
|a شد للرحال للمسجد الأقصى بين استحقاقات التحرير وهاجس التطبيع:
|b نظرة متأملة في المواقف الراهنة تجاه زيارة القدس الشريف
|
260 |
|
|
|b مؤسسة خالد الحسن - مركز الدراسات والأبحاث
|c 2016
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 87 - 111
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استعرضت الورقة نظرة متأملة في المواقف الراهنة تجاه زيارة القدس الشريف، شد للرحال للمسجد الأقصى بين استحقاقات التحرير وهاجس التطبيع. فتمر مدينة القدس اليوم بمرحلة صعبة من تاريخها، إذ تزداد معدلات الصهينة والتهويد بشكل ممنهج وخطى يسير وفق مخططات وضعت بعناية من طرف الاحتلال الصهيوني الذي يمضي قدماً فيما ينوي إنجازه دون التفات إلى التنديد العربي والإسلامي وغير مكترث بعشرات بل بمئات القرارات الدولية التي صدرت في حق مدينة القدس. وجاء البحث في عدد من المحاور، تناول المحور الأول الوضعية القانونية والسياسية لمدينة القدس وتضمن المحور نقطتين، القدس في القانون الدولي، القدس وواقع الأسرلة. وأشار المحور الثاني إلى الوضعية الاجتماعية والاقتصادية للقدس والمقدسيين. وجاء المحور الثالث بعنوان شد الرحال إلى بيت المقدس (الدين والتاريخ والاجتماع)، وفيه، مفهوم شد الرحال والحكم، الأهمية الاجتماعية والتاريخية والعلمية لشد الرحال إلى بيت المقدس. وأوضح المحور الرابع موقف الشيخ يوسف الرافض لشد الرحال إلى بيت المقدس في ظل الاحتلال وفيه، سياق الموقف وتأصيله، موقف يوسف (تقييم ونقد). وتوصل البحث إلى عدد من النتائج والتي تمثلت في أن معدلات التهويد والأسرلة في تصاعد مستمر وان إسرائيل ماضية في مخططاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a المسجد الأقصى
|a الاحتلال الصهيونى
|a الأحكام الشرعية
|a مدينة القدس
|
773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 009
|e Albahtheyya Journal of Humanities and Social Sciences
|f Al-Baḥṯiyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1394
|s مجلة البحثية للعلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 000
|x 2351-843x
|
856 |
|
|
|u 1394-000-005-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
995 |
|
|
|a +IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 912943
|d 912943
|