ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى ممارسة مدراء المدارس الأمن...>الوصف

مدى ممارسة مدراء المدارس الأمن الفكري لمواجهة ظاهرة التطرف في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدراء أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: The Extent of the Practice of School Directors' Intellectual Security to Confront the Phenomenon of Extremism in the Intermediate Stage, from the Point of View of the Managers Themselves
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: التميمي، رائد رمثان حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 265 - 310
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 914084
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | علم النفس التربوي | علم النفس السلوكي | الرعاية الإجتماعية | القضايا الإجتماعية | الأمن الفكري | الإرهاب الفكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
ممارسة | مدراء | المدارس | الأمن | الفكري | التطرف | Exercise | Managers | Schools | Security | Intellectual Extremism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: the goal of the search to identify the degree of exercise of school directors intellectual security to confront the phenomenon of extremism in the intermediate stage, from the point of view of the managers themselves, the research sample consisted of (45) as a director and director, (78%) of the original research in the section of the directorate of education rifai, the governorate of Thi Qar, chosen in a way limited to, given the nature of the research, the researcher adopted a descriptive approach, to achieve the objectives of the research, the researcher prepared identification consisted of (29) Paragraph, divided into four areas are: (teachers, parents, students, educational activities.), and the verification of the sincerity and constancy of resolution, adopted the statistical analysis package (SPSS) to extract the results, as the results showed: the degree to which the practice of school directors intellectual security to confront the phenomenon of extremism in the intermediate stage, from the point of view of the managers themselves came to a great extent in all the areas of the search tool. The degree to which the practice of school directors intellectual security to confront the phenomenon of extremism in the intermediate stage, from the point of view of the managers themselves vary according to sex in favor of the male. The study recommended the need for establishment of training sessions for teachers tread managers in their schools to promote intellectual security. The need for the schools belonging to the intellectual security events such as: seminars, plays and oratory and sessions.

هدف البحث التعرف على درجة ممارسة مدراء المدارس الأمن الفكري لمواجهة ظاهرة التطرف في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدراء أنفسهم، وقد تكونت عينة البحث من (45) مديرا ومديرة، بنسبة (78%) من مجتمع البحث الأصلي في قسم تربية الرفاعي التابعة لمديرية تربية محافظة ذي قار، اختيروا بطريقة الحصر، ونظرا لطبيعة البحث اعتمد الباحث المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث، أعد الباحث استبانة تكونت من (29) فقرة، مقسمة على أربعة مجالات هي: (المدرسون، أولياء الأمور، الطلبة، الأنشطة التعليمية)، وجرى التحقق من صدق الاستبانة وثباتها، واعتمدت حزمة التحليل الإحصائي (SPSS) لاستخراج النتائج، إذ أظهرت النتائج: أن درجة ممارسة مدراء المدارس الأمن الفكري لمواجهة ظاهرة التطرف في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدراء أنفسهم جاءت بدرجة كبيرة لجميع مجالات أداة البحث. وأن درجة ممارسة مدراء المدارس الأمن الفكري لمواجهة ظاهرة التطرف في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدراء أنفسهم باختلاف الجنس جاءت لصالح الذكور. وقد أوصت الدراسة بضرورة إقامة دورات تدريبية للمدرسين من قبل مدراء المداس في مدارسهم لتعزيز الأمن الفكري بصورة أكبر. وضرورة قيام المدارس بالفعاليات تخص الأمن الفكري مثل: الندوات والمسرحيات والخطابة والدورات.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.