ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإرهاب: أسبابه ونتائجه والوقاية منه من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Terrorism: causes, consequences and prevention from the perspective of the Jordanian university students and its relationship with some variables
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المطالقة، فيصل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almatalkah, Faisal Ibrahim Mohammad
المجلد/العدد: ع85, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 282 - 319
DOI: 10.21608/FJHJ.2017.93499
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 914557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وجه نظر | الارهاب | طلبه الجامعات | perspective | terrorism | university students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04896nam a22002657a 4500
001 1663896
024 |3 10.21608/FJHJ.2017.93499 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 168182  |a المطالقة، فيصل إبراهيم  |g Almatalkah, Faisal Ibrahim Mohammad  |e مؤلف 
245 |a الإرهاب:   |b أسبابه ونتائجه والوقاية منه من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات 
246 |a Terrorism:   |b causes, consequences and prevention from the perspective of the Jordanian university students and its relationship with some variables 
260 |b جامعة المنيا - كلية الآداب  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 282 - 319 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة أسباب الإرهاب ونتائجه والوقاية منه من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية وعلاقتها بمتغيرات الجنس، ومكان السكن، والحالة الاجتماعية، والمستوى الدراسي، والكلية، ولتحقيق الهدف تم تطوير استبانة اشتملت على جزئيين: الجزء الأول تناول المتغيرات العامة هي: الجنس ومكان السكن؛ والحالة الاجتماعية والمستوى الدراسي والكلية، آما الجزء الثاني فقد اشتمل على مقياس الدراسة الذي تكون من (٦١) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: أسباب الإرهاب، ونتائج الإرهاب، وطرق الوقاية من الإرهاب. وتكونت عينة الدراسة من (2000) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة العينة القصدية عن طريق الصدفة. وأظهرت النتائج وجود درجة مرتفعة لوجهة نظر الطالب الجامعي الأردني نحو الإرهاب، ووجود درجة متوسطة للأسباب المؤدية للإرهاب؛ ووجود درجة مرتفعة لنتائج الإرهاب، ووجود درجة مرتفعة لسبل الوقاية من الإرهاب. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى الدلالة (α≤0.05) في وجهة نظر الطالب الجامعي الأردني نحو الإرهاب ككل تبعاً لمتغيرات الجنس، ومكان السكن؛ والحالة الاجتماعية، والمستوى الدراسي؛ ومتغير الكلية. كما اقترحت الدراسة بعض التوصيات تساهم في حماية الشباب من الانخراط في السلوكات والأفعال المتطرفة. 
520 |b The study aimed at investigating the Terrorism: causes, consequences and prevention from the perspective of the Jordanian university students and its relationship with some variables such as: gender, place of residence, level of educations and college. For this purpose, a questionnaire was designed consisted of two parts: the first part included the following variables: sex, place of residence, marital status, level of educations and college. The second part included (61) items consisted of three dimensions, causes of terrorism, the outcome of terrorism, and the methods of prevention of terrorism. Purposive sample way by accident of (2000) students was selected. The results indicated that there is a high score of Jordanian university students perspective toward terrorism, moderate score toward causes of terrorism, a high score toward the outcome of terrorism, and a high score toward the methods of prevention of terrorism. The results also revealed that there is a statistically significant difference at the level of significance (α≤0.05), in the perspective of Jordanian university students toward terrorism according to the following variables: sex, place of residence, marital status, level of educations and college. The study suggested some recommendations, which may help in protecting youth from involvement with terrorist group and extremist behaviors. 
653 |a مكافحة الارهاب  |a طلاب الجامعات  |a السلوكيات التربوية  |a الأردن 
692 |a وجه نظر  |a الارهاب  |a طلبه الجامعات  |b perspective  |b terrorism  |b university students 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Art  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ  |l 001  |m ع85, مج1  |o 1635  |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |t Journal of Arts and Humanities  |v 085  |x 1687-2630 
856 |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_93499.html  |u 1635-085-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 914557  |d 914557