ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوجيه الصوتي لقراءات قرآنية انتقدها اللغويون : دراسة في الهمز ين التحقيق والتسهيل

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية
الناشر: مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الاسلامية
المؤلف الرئيسي: القرالة، زيد خليل فلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Quralah, Zaid Khalil
المجلد/العدد: مج16, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يوليو / رمضان
الصفحات: 51 - 79
ISSN: 1319-8513
رقم MD: 916051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: انتقد بعض اللغويين بعض القراءات القرآنية؛ لما فيها من مخالفة لقواعدهم اللغوية التي ارتضوها، ويسعى الباحث في هذه الدراسة إلى الوقوف على ظاهرة لغوية من الظواهر التي كانت مجالا للنقد وهي ظاهرة الهمز؛ لتوجيهها صوتيا، متكئا على مفاهيم المقطع الصوتي عند القدماء والمحدثين، ومعطيات الدرس الصوتي الحديث. وقد حاول الباحث تعليل تحقيق الهمزتين في كلمة، وكذلك الهمز المفرد، وهو مما وقع فيه جدل واختلاف؛ مما أدى ببعض اللغويين إلى رد القراءة، أو تضعيفها.

ISSN: 1319-8513

عناصر مشابهة