العنوان المترجم: |
The Reality of The Application of Resistance Training and Expected Effects on The Morphological Side and Skill Performance of Handball Players u17: A Field Study at The Level of Bouïra Province Clubs |
---|---|
المصدر: | المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة |
الناشر: | الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة |
المؤلف الرئيسي: | مزاري، فاتح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mazari, Fatah |
مؤلفين آخرين: | عبدالغني، نعمان (م. مشارك) , حماني، ابراهيم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | س7, ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 144 - 154 |
DOI: |
10.38005/0880-007-016-010 |
ISSN: |
2409-2908 |
رقم MD: | 916224 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تمحور موضوع الدراسة مدى تطبيق التدريب بالمقاومات في الأندية الجزائرية والتأثيرات المتوقعة على الجانب المورفولوجي والأداء المهارى لدى لاعبي كرة اليد U17، حيث تكونت عينة البحث من 5 مدربين وكذا 18 لاعب من أنديه كرة اليد لولاية البويرة، وتهدف الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق التدريب بالمقاومات في الأندية الجزائرية وكذا دراسة مدى التأثير الذي تحدثه التدريبات باستخدام المقاومات في مردود لاعبي كرة اليد من المورفولوجية أداء بعض المهارات الأساسية، وتوصل الباحث أن عدم الاهتمام بهذا النوع من التدريب بأنواعه كلها عوامل تساهم في حدوث إصابات وكذا عدم تطوير مختلف المهارات والجوانب المورفولوجية. The objective of the study was the extent to which the training of resistors in the Algerian clubs and the expected effects on the morphological side and the skillful performance of the handball players ul7. The research sample consisted of 5 trainers and 18 players from the handball clubs of the state of Bouira. The Algerian clubs as well as study the extent of the impact of the exercises using resistance in the return of handball players from the morphological performance of some basic skills, and the researcher concluded that the lack of attention to this type of training of all types contribute to the occurrence of injuries and the lack of development Different skills and morphological aspects. |
---|---|
ISSN: |
2409-2908 |