| المستخلص: |
The quality of exercises designed to modify behavior by influencing thought processes There are various methods that can be psychological disorders such as anxiety and fear of performance caused by a difficult motor skill quality Valtmarenat correct misconceptions about the skill to be taught where these methods trying to edit the performance of the learner through influence the cognitive processes of learners and motor performance difficulties is one of the reasons for the lack of acquisition of the educated psychomotor skills, which affect the level of their learning and diagnosed educated people who suffer from motor performance difficulties is the first step in modifying behavior and correct it and must follow certain steps in the diagnosis difficult, and the researchers believe that the diagnosis of motor performance difficulties are of great importance and in order to determine the extent of the current learners' ability and recognize how difficult the motor performance in order to begin addressing them even result in reducing the difficulties, and by observing the researchers and and their presence in the educational process noticed that students stage the second suffers from having difficulty in performing certain types of correction hand reel and including the correction of jumping high because they are difficult and complex hand reel and the skills their performance lacks accuracy and Alonsabih and correct timing and by what progress the researchers prepare a curriculum exercises quality for the purpose of alleviating the difficulty motor performance of the skill, the researchers used the experimental method being the closest and best suited to solve the problem of the search, then the researchers reckon the research community, which includes students phase II Department of physical Education and sport Sciences / College of Education / University of Kufa for the academic year 2016- 2017, and of their number (30) the research sample that have been applied by the main experiment are (20) Student, either sample experiment exploratory reached (10) students, researchers then hired some statistical methods for the purpose of finding the homogeneity and the equality of the sample, then the researchers identify students who are experiencing difficulties in motor performance and tribal application testing and curriculum to the experimental group and the approach to the control group and hired two researchers with some statistical methods for the purpose of obtaining the results and verify hypotheses
أن التمرينات النوعية تهدف إلى تعديل السلوك من خلال التأثير في عمليات التفكير وتتعدد الاساليب التي يمكن أن تحدث اضطرابات نفسيه مثل القلق والخوف من الأداء بسبب صعوبة المهارة الحركية فالتمرينات النوعية تصحح التصورات الخاطئة عن المهارة المراد تعليمها حيث ان هذه الاساليب تحاول تعديل من اداء المتعلم من خلال التأثير في العمليات المعرفية لدي المتعلمين وان صعوبات الأداء الحركي هي إحدى أسباب قلة اكتساب المتعلمين للمهارات الحركية والتي تؤثر على مستوى تعلمهم وان تشخيص المتعلمين الذين يعانون من صعوبات الأداء الحركي هي الخطوة الأولى في تعديل السلوك وتصحيحه ويجب إتباع خطوات معينه في تشخيص الصعوبة، ويري الباحثون إن تشخيص حالات صعوبات الأداء الحركي لها أهمية كبيرة وذلك للوقوف على مدي قدرة المتعلمين الحالية والتعرف على مدى صعوبة الأداء الحركي لكي نبدأ بمعالجتها حتى ينتج عنه تقليل الصعوبات ، ومن خلال ملاحظة الباحثون وتواجدهم في العملية التعليمية لاحظوا ان طالبات المرحلة الثانية تعاني من وجود صعوبة في أداء بعض أنواع التصويب بكرة اليد ومنها التصويب من القفز عاليا لأنها من المهارات الصعبة والمعقدة بكرة اليد وأن أدائهن يفتقر للدقة و الأنسابية و التوقيت الصحيح و من خلال ما تقدم قام الباحثون بإعداد منهج تمرينات نوعية لغرض التخفيف من صعوبة الأداء الحركي للمهارة، واستعمل الباحثون المنهج التجريبي كونه الاقرب والأنسب لحل مشكلة البحث، ثم قام الباحثون بحصر مجتمع البحث الذي يشمل طالبات المرحلة الثانية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة / كلية التربية للبنات / جامعة الكوفة للعام الدراسي 2017-2016 والبالغ عددهن (30) اما عينة البحث التي طبقت عليها التجربة الرئيسية هن (20) طالبة، أما عينة التجربة الاستطلاعية بلغت (10) طالبات، ثم استعان الباحثون ببعض الوسائل الاحصائية لغرض ايجاد تجانس و تكافؤ العينة، ثم قام الباحثان بتحديد الطالبات اللاتي تعاني من صعوبات في الاداء الحركي وتطبيق الاختبارات القبلية والمنهج التعليمي على المجموعة التجريبية والمنهج المتبع للمجموعة الضابطة واستعان الباحثان ببعض الوسائل الاحصائية لغرض الحصول على النتائج والتحقق من الفروض
|
