ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفى وعلاقته بنوعية الحياة لدى معلمى التربية الخاصة فى بعض مراكز التربية الخاصة بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: سعيد، عفاف عيسى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، صديق محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 917334
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

977

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين ببعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم وعلاقته بنوعية الحياة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي حيث بلغ حجم العينة (١٠٠)‏ معلم ومعلمة وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البيسطة ولجمع البيانات استخدمت الباحثة استمارة البيانات الأولية، مقياس الرضا الوظيفي (مينسوتا)، مقياس نوعية الحياة (فريش)؛ وتم تحليل نتائج البحث باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية عن طريق برنامج spss. أهم الأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل نتائج الدراسة: اختبار معامل ارتباط بيرسون، اختبار (ت) لمجتمع واحد، اختبار (ت) لعينتين مستقلتين. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: يتسم الرضا الوظيفي لدى المعلمين ببعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بالارتفاع، تتسم نوعية الحياة ببعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بالارتفاع، توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا الرضا الوظيفي ونوعية الحياة لدى المعلمين ببعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة، لا توجد فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي لدى المعلمين ببعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم تبعا لمتغير العمر، لا توجد فروق دالة إحصائيا في الرضا الوظيفي لدى المعلمين ببعض مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية الخرطوم تبعا لمتغير الحالة الاجتماعية، كما وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات بناءا على ما توصلت إليه من نتائج وبعض المقترحات البحثية في مجال الرضا الوظيفي وعلاقته بنوعية الحياة.

عناصر مشابهة