| LEADER |
03319nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1666052 |
| 024 |
|
|
|3 10.38005/0880-007-013-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a البياتي، بشار غالب شهاب
|g Albayati, Bashar Ghaleb Shehab
|e مؤلف
|9 84808
|
| 242 |
|
|
|a Building the Psychological Barriers Scale for Advanced Fencing Players
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المتقدمين
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 223 - 236
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى بناء مقياس الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المتقدمين، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت العينة مكونة من لاعبين أندية المحافظات العراقية في المبارزة للأسلحة الثلاثة المتقدمين للموسم 2015/2016 وبلغ عددهم 104 لاعب. وجاءت أبعاد المقياس متمثلة في ضغوط التدريب والمنافسة، والثقة بالنفس، والتكيف الرياضي، والوعي بالذات، والخبرة والمعرفة الرياضية، وقلق المنافسة، والتوتر النفسي. وتم حساب صدق المقياس باستخدام الصدق الظاهري وصدق البناء، كما تم حساب ثباته باستخدام طريقة ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية. وقد خلص البحث إلى أن المقياس الذي تم بناؤه صالح لقياس أبعاد الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المتقدمين في أندية العراق وفقًا للمعاير التي وضعت له. كما أشارت النتائج إلى أن مستويات الحواجز النفسية لدى لاعبي المبارزة المتقدمين توزعت على خمسة مستويات حيث حقق المستوى الطبيعي أعلى المستويات ثم يليه المستوى العالي ثم المستوى المنخفض يليه المستوى العالي جدا وأخيرا المستوى المنخفض جدا. وأوصي البحث بإشاعة الوعي لدى مدربي المبارزة في الاهتمام بالأساليب والجوانب النفسية، من خلال إدخالهم في دورات معرفية لتحقيق الأهداف المطلوبة على مستوى الإنجاز الرياضي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a علم النفس الرياضي
|a رياضة المبارزة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 013
|m س7, ع13
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 007
|x 2409-2908
|
| 700 |
|
|
|9 278633
|a الزبيدي، رحيم حلو علي
|g Ali, Raheem Helo
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0880-007-013-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 917414
|d 917414
|
