أحمد، هويدا حامد، و النجومي، أحمد محمد عثمان. (2017). اتجاهات معلمى مرحلة الأساس نحو دمج المعاقين ذهنياً مع أقرانهم الأسوياء فى المدارس العادية: ولاية الخرطوم - محلية كررى - وحدة شرق (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة النيلين، الخرطوم. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/917461