LEADER |
03018nam a22002057a 4500 |
001 |
1666786 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a النوبي، محمد
|g El Nopy, Mohammed
|e مؤلف
|9 177112
|
245 |
|
|
|a التخاطب وأمراض اللسان
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 41 - 72
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على التخاطب وأمراض اللسان. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، جاءت الأولى بأمثلة للعيوب الخلقية التي تؤثر على اللسان. وأوضحت الثانية التصاق اللسان المكتسب، وتضمنت "الأوعية الدموية، والتهاب، والصدمة، والمناعة الذاتية، والعصبية، والتنكسي، والبيئي. وتحدثت الثالثة عن التهاب اللسان، وتضمنت "التهاب اللسان الضموري، والتهاب اللسان المعيني المتوسط، والتهاب اللسان المهاجر الحميد، والتهاب اللسان الهندسي، واللسان الفراولة. وكشفت الرابعة عن أسباب التهاب اللسان، ومنها "فقر الدم، ونقص فيتامين ب، والعدوي، وأسباب أخرى مثل سوء التغذية أو سوء الامتصاص الناجمة عن نقص التغذية. وأشارت الخامسة علاج التهاب اللسان. وأكدت السادسة على الوقاية من التهاب اللسان. واشتملت السابعة على العضلة الطولانية السفلية للسان، والعضلة اللامية اللسانية. وأظهرت الثامنة ثقب لجام اللسان. وبينت التاسعة أسطورة خارطة اللسان وتضمنت "تاريخها، وحزام التذوق. وتناولت العاشرة العضلة الإبرية اللسانية، والعضلة الذقنية اللسانية، والعضلة اللسانية العمودية. وأبرزت الحادية عشر لجام اللسان أو لجيم اللسان. وتطرقت الثانية عشر إلى اللوز اللسانية. وتمثلت الثالثة عشر في المنحية، ومنظف اللسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a اضطرابات النطق
|a أمراض الكلام
|a التخاطب اللساني
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 021
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
856 |
|
|
|u 1763-000-016-021.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 918345
|d 918345
|