| LEADER |
05159nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1666883 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-007-004-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 154372
|a الحاج، السره حسن عبدالله
|g Alhaj, Alsorra Hassan Abdalh
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي نفسي لأسر الأطفال التوحديين بالمراكز التأهيلية بولاية الخرطوم
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of A Psychological Counseling Program Designed To Autistic Children's Families In Rehabilitation Centers In Khartoum
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2018
|g نيسان
|
| 300 |
|
|
|a 33 - 48
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر برنامج إرشادي نفسي صمم لأسر الأطفال التوحدين بغرض تفعيل دورهم في التقليل من الاضطرابات التوحدية )معرفة المرض، وصعوبات اللغة، وعدم التواصل الاجتماعي والروتين، والقلق والتوتر(. اهتم هذا البرنامج الإرشادي بتطوير خمس مهارات خلال تسع جلسات رئيسة تحتوي كل جلسة رئيسة على بعض الجالسات الفرعية، كما استخدمت هذه الدراسة استبانة لقياس مدى استفادة الأسر من البرنامج الإرشادي وتم عرضهما على المحكمين واستخدمت الباحثة المقاييس الإحصائية لقياس الخصائص السيكومترية للاستبانة واعتدالية البيانات وتم تطبيق البرنامج على عينة البحث المكونة من مجموعتين )تجريبية مكونة من 16 أسرة وضابطة مكونة من 16 أسرة( من أسر الأطفال التوحدين بالمراكز التأهيلية بولاية الخرطوم. وقد كانت أهم النتائج وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة عند سمات )التعرف بالمرض، مهارات اللغة، التواصل الاجتماعي والتخلص من الروتين، تقليل القلق والتوتر( في التطبيق البعدي وتطبيق المتابعة لصالح المجموعة التجريبية. ومن ثم قدمت الباحثة حزمة من التوصيات وأشارت لبعض الدراسات المستقبلية في هذا المجال لمزيد من الاهتمام بمشاكل هذه الفئة لتطوير مقدراتها التي تمكنها من ممارسة حياتها بصورة طبيعية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to determine the impact of a psychology program designed to autistic children's families in order to activate their role in minimizing disturbances anchoritic (knowledge of the disease, and language difficulties, lack of social communication and red tape, and the anxiety and stress) Interested in this program is indicative develop five skills through nine main session, contain each session some sub session , In this study the researcher used a questionnaire to measure the extent to which the families of the Indicative program has been presented to the arbitrators, the researcher used statistical measures to knowledge the data validity and constancy data were applied program. The research sample consisting of two groups (experimental group composed of 16 family and controller group family is made up of 16) of the children's families autism rehabilitation centers in Khartoum state. The result of the study showed the presence of statistically significant differences at (a=0.05) between the experimental group and the control group when the attributes (to identify the disease, language skills, social networking and getting rid of red tape, reduce anxiety and stress) in post application and the application of follow- up for the experimental group. Then the researcher presented a package of recommendations and pointed to some future studies in this area. Such as attention problems in this category for the development of its resources to enable them to exercise their lives normally.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a الاضطرابات السلوكية
|a علم النفس التربوى
|a الاطفال التوحيديين
|a المراكز التأهيلية
|a ولاية الخرطوك
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a أسر الاطفال
|a التوحد
|a المراكز التأهيلية
|b Psychology Program
|b Autistic Children's Families
|b Habilitation Centers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 004
|m مج7, ع4
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 007
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-007-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 918475
|d 918475
|
