LEADER |
04818nam a22002417a 4500 |
001 |
1667078 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 90767
|a الجمل، محمد عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الآليات المشتركة بين الفردات البنائية لكل من غرز التطريز والتراكيب النسجية والإفادة منها في إثراء الجوانب الإبداعية للمشغولة النسجية
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2014
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 426 - 451
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a ويتطرق البحث إلى دراسة العلاقة البنائية المشتركة بين غرز التطريز وتركيبات النسيج المستخدم بهدف الكشف عن الإمكانات الفنية والوظيفية لهذه العلاقة البنائية في إثراء الجوانب الجمالية للتصميمات والمشغولات النسجية المختلف وأهدافه هي: - دراسة العلاقة البنائية المشتركة بين مفردات تركيب غرز التطريز ومفردات تركيب النسيج المستخدم. - الكشف عن العلاقة بين غرز التطريز وتركيب النسيج وتأثيره على الخواص الجمالية والوظيفية للمنتج النسجي. - الكشف عن إمكانيات الإفادة من أثر تنوع استخدام الخامات لكل من التطريز والتراكيب النسجية في استحداث منتجات نسجيه تجمع بين الخواص الجمالية لكلا منهما. - التعرف على أثر غرز إبرة التطريز بخاناتها المختلفة على التركيب البنائي للتركيب النسجي المستخدم. فمن خلال الدراسة النظرية للمفردات البنائية لكلا من فن التطريز اليدوي بأساليبه المختلفة القائم عليها غرز التطريز المتنوعة، وكذلك دراسة التراكيب النسجية البسيطة والمبرد والسوماك بنوعية الأفقي والراسي ومقلوب السوماك، قامت الدراسة بعمل تجربة استكشافية لمعرفة مدى إمكانية الدمج بين المفردات البنائية لكلا من فن التطريز اليدوي والتراكيب النسجية لإنتاج أعمال نسجية مبتكرة تجمع بين خواص كلا منهما بصياغات تشكيلية جديدة تختلف عن الاستخدامات التقليدية لكل من المجالين لتناسب التطورات الحديثة في مجال الفن الحديث، ثم تنفيذ بعض العينات المبدئية لاستخدام طلاب عينة البحث غرز التطريز على المنسوج اليدوي بخامات مختلفة وتراكيب مختلفة، وبعد التوصل إلى نتائج التجربة الاستكشافيةـ يتم تطبيق طلاب عينة البحث بعض أعمال استكشافية تمهيدا لتطبيق البرنامج المقترح لتنفيذ التجربة العملية، الذي يعتبر نقطة انطلاق للدراسة في تطبيق التجربة العملية على عينة البحث التي تم اختيارها في صورة برنامج على طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية النوعية قسم التربية الفنية (جامعة الزقازيق)، وذلك من خلال الضوابط والمداخل التجريبية التي سعت الدراسة من خلالها إلى إيجاد حلول تشكيلية ومداخل تجريبية مستحدثة لتحقيق اهداف البحث.
|
653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a التصميم
|a التطريز
|a الرسوم المتحركة
|a الرسم على الملابس
|a التراكيب النسجية
|a الإبداع الفني
|a الجوانب الفنية
|a الإقتصاد المنزلي
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
700 |
|
|
|a علي، هبة محمد عبدالفتاح
|g Ali, Hebah Mohammed Abdulfattah
|e م. مشارك
|9 488833
|
700 |
|
|
|9 492722
|a العجمي، ماجدة علي
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 036
|m ع36
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
700 |
|
|
|a قتاية، هاني عبده عبده
|g Kataya, Hany Abdou
|e م. مشارك
|9 293662
|
856 |
|
|
|u 0201-000-036-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 918687
|d 918687
|