ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشكل والمضمون فى التصميم الكر...>الوصف

الشكل والمضمون فى التصميم الكرافيكى الموجه للأطفال

العنوان بلغة أخرى: Form and Content in the Graphic Design for Children
المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: غزوان، معتز عناد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghazwan, Mutaz Inad
المجلد/العدد: مج65, ج2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 41 - 86
رقم MD: 918854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التصميم الكرافيكى | الفنون التشكيلية | تربية الأطفال
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتطرق البحث إلى دراسة الخطاب الكرافيكي الموجه نحو الطفل وسبر أغواره ولا سيما أن الخطاب الموجه إلى الطفل يحتاج إلى دراسة وعناية كبيرة من أجل إقناعه والإسهام في توعيته نحو إدراك ما حوله من ظواهر وإرشاده نحو الطريق الصحيح لإدراك جميع الظواهر المختلفة، سلط هذا البحث الضوء على تلك الظواهر وما تمثله من أهمية في بناء شخصية الطفل.

The visual Graphic discourse is one of the most important means of mass communication, especially in terms of the field of education, mental and intellectual development of man and the development of technical taste, as well as motivating children as a generation that needs to raise awareness and develop the taste and perception of reality in a concrete and influential way. Therefore, the graphic design, in all its forms and arts, is an important communication message through its technical components or its artistic elements, in other words such as color, shape, size, direction, calligraphy, etc. This is an important influence tool especially in determining the response and awareness of children. The research problem can be identified by asking the following question: How does the relationship between form and content contribute to the visual, graphic discourse in promoting, spreading and influencing children? The research consists of three pats, the first part includes the child psychology and the perception of graphic discourse. And the second part includes the form and content in the graphic discourse. The third part includes the child-oriented graphic discourse.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.