ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤى مستقبلية في تعليم وممارسة الخدمة الاجتماعية

العنوان المترجم: Future Visions in The Education and Practice of Social Work
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فتحي، مديحة مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fathi, Madihah Mustafa
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 11 - 42
DOI: 10.21608/JFSS.2017.58769
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 919183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: دخلت الخدمة الاجتماعية مصر منذ ثلاثون عاما" بادية بتقديم خدمات الرعاية الاجتماعية داخل المؤسسات الاجتماعية مرورا بأنشاء العديد من الجمعيات الأهلية، ووزارة التضامن الاجتماعي، ومن ثم انشاء جمعيتان تخص الخدمة الاجتماعية وقضاياها وفيما يلي الاهتمام بتعليم وممارسة الخدمة الاجتماعية في مصر مرور بأنشاء مدارس للخدمة الاجتماعية بدايتها. بالإسكندرية، ومن ثم انشاء العديد من المعاهد ومنها ما تحول الى كليات حاليا"، ربما يكفي من وجهة نظر فئة، وربما لا يكفي من وجهة نظر فئة أخرى.
كما أن تعليم وممارسة الخدمة الاجتماعية في الدول العربية ومنها مصر اعتمدت على النقل المباشر من الدول الأجنبية مما أدى الى اصابة العملية التعليمية للخدمة الاجتماعية بالعجز عن تخريج أجيال من الممارسين قادرين على مواجهة احتياجات المجتمع ومشاكلة وقضاياه المستمرة مما انعكس بصورة سلبية على نظرة المجتمع للمهنة بكافة جوانيا من ممارسين وأكاديميين ومؤسسات اجتماعية.
ومن هنا نسلط الضوء على تاريخ الخدمة الاجتماعية في مصر واقع الخدمة الاجتماعية بصفة عامه العوامل المرتبطة بتعليم وممارسه الخدمة الاجتماعية ثم نعرض في هذه الورقة موضوع في غاية الأهمية وهو المعوقات التي تواجه تعليم وممارسة الخدمة الاجتماعية ومن ثم القضاء هذه المعرقات لتعزيز ممارسة وتعليم الخدمة الاجتماعية، وسوف تتناول هذه الورقة المحاور الاتية:
• تاريخ الخدمة الاجتماعية في مصر
• واقع الخدمة الاجتماعية بصفة عامة.
• العوامل المرتبطة بتعليم وممارسة الخدمة الاجتماعية
• المعوقات التي تواجه ممارسة وتعليم الخدمة الاجتماعية.
• أليات تعريز ممارسة وتعليم الخدمة الاجتماعية.

The Social Service entered Egypt 30 years ago, beginning with the provision of social welfare services within social institutions, through the establishment of several NGOs and the Ministry of Social Solidarity followed by the establishment of two associations responsible for social work and its issues. The following study discusses the education and practice of social work in Egypt through the establishment of social service schools in Alexandria followed by the establishment of many institutes, some of which have now turned into colleges that may suffice from one category, perhaps but not for another category. Moreover, the education and practice of social work in Arab countries, including Egypt, relied on direct transfer from foreign countries. Therefore, the educational process of the social service has been unable to produce generations of practitioners who can meet the needs, problems and ongoing issues of society, which, eventually, had a negative impact on society's perception of the profession in all its aspects from practitioners and academics to social institutions. Hence, we highlight the history of social work in Egypt, the reality of social work in general, and the factors related to the education and practice of social work. In this paper, we will present a critical topic: the obstacles faced by the education and practice of social work and thus eliminate these obstacles in order to promote the practice and education of social work. This paper will address the following themes:
• History of Social Work in Egypt
• The reality of social work in general.
• Factors associated with the education and practice of social work
• Obstacles to the practice and education of social work.
• Mechanisms to promote the practice and education of social work.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 2682-2660