| LEADER |
04561nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1668042 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a أنس، وئام محمد سيد أحمد
|g Anas, Weam Mohamed Saied Ahmed
|e مؤلف
|9 182919
|
| 245 |
|
|
|a القصيدة الفسيفساء:
|b قراءة في لامية الأبيوردي
|
| 246 |
|
|
|a The Poem Mosaic:
|b Read on for the Illiterate Alabiwrdy
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2017
|g اكتوبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يشبه النص الشعري الفسيفساء في احتوائه على مكونات وعناصر شتى، تآلفت وتناسقت حتى تشكلت في نهاية الأمر نتاجا فنيا ينتسب إلى الذات الشاعرة، لكن تلك النسبة قد مرت بمراحل حتى استقرت عند هذه الذات، وأهمها تلك العملية الاستدعائية التي تقوم بها ذاكرة المبدع فتستحضر مما قرأت من النصوص السابقة لعملية إنشاء القصيدة، ما يشكل محاور ومراكز دلالية تصلح للدوران الآني حولها. وإذا ما كانت هذه المحاور وتلك المراكز تمثل جوهر تلك العملية، فليست هي المكون الوحيد لاستقاء المبدع من خارج النص، بل هناك أيضا الجانب الشكلي بمفرداته الذي يتعرض لانتقاء المبدع ليغدو صالحا لتوظيفه فنيا داخل النص الشعري وسيكون بحثي على ثلاثة محاو: أولا: مكونات الفسيفساء (الكلمات –التراكيب التصوير الفني-الإيقاع)، ثانيا: العلاقات الدلالية (التشاكل –التباين-التصرف)، ثالثا: التشكل الجمالي (وهو محاولة للإجابة على سؤال، ألا وهو: كيف تشكلت تلك العناصر السابقة داخل القصيدة؟ أو كيف استطاع الشاعر أن يربط بين ما استقدمه من خارج النص وبين ما ينتسب إلى ذاته المبدعة؟ وقد رأيت الإجابة تتضح من خلال تكنيكيين محوريين: الحجاج، والتوازي). تحاول الدراسة تقديم مقاربة نصية، من خلال الإبحار في قصيدة مدحية للشاعر الأبيوردي (توفي سنة 507 هـ)
|
| 520 |
|
|
|b Poetic text looks like a mosaic in the components it contains various elements are combined and Tnasagt even formed in the end product of technically belongs to the self-poet, But that belonging has gone through stages until it settled at this self, the most important of those Summoned process carried out by the creative memory Evokes which it read from earlier versions of the process of creating the poem, Which constitutes hubs and centers indicative suitable for simultaneous rotation around. And whether these themes and these centers are at the heart of that process, it is not the only component creator to draw from outside the text, But there is also a formal side With all its components which is exposed to the selection of the creator to become valid employed technically within the poetic text. It will be a research on three axes: First: Mosaic components (words- compositions- Art photography- rhythm), Second: indicative Relations (isomorphism- Contrast- act), Third: conformation aesthetic (It is an attempt to answer the question, namely: How do it shape these earlier an items within the poem? Or how could the poet that connects between what have brought from outside the text and what belongs to the same creative? I have seen the answer emerges from two Technique pivotal: the argument, and parallelism). The study attempts to provide textual approach, by sailing in a poem commendatory to Alabiwrdy poet (died in 507 AH).
|
| 653 |
|
|
|a الأبيوردي، محمد بن أبي العباس أحمد، ت. 507 هـ.
|a الشعر العربى
|a القصيدة الفسيفساء
|a نقد الشعر
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 002
|e Umm Al-Qura University Journal of Languages and Literatures
|f majalat jamieat 'am alquraa lieulum allughat wadabha
|l 020
|m ع20
|o 0449
|s مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها
|v 000
|x 1658-8126
|
| 856 |
|
|
|u 0449-000-020-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 919579
|d 919579
|
