السويفي، وائل صلاح محمد سيد. "فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمايز لتدريس القراءة في تنمية المفردات والاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي متبايني التحصيل." في المؤتمر العلمي الثامن عشر: موضوعات كتب القراءة وتدريسها في مراحل التعليم المختلفة على المستويين القومي والعالمي القاهرة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، مج2 (2018): 645 - 675. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/920039