فلسفة التعليم الثانوي وتطوره: دراسة مقارنة بين كل من مصر والولايات المتحدة الأمريكية
| العنوان بلغة أخرى: |
Comparative Study of the Philosophy and Development of Secondary Education Between Egypt and United States of America |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المسيري، نجوى حسين عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | EI Messery, Nagwa Hessein Abd EI Fatah |
| مؤلفين آخرين: | جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف) , نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 281 |
| رقم MD: | 920425 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
نظام إعداد معلم التعليم الثانوى العام : دراسة مقارنة بين كل من مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عنايات، أيمن أنور منشور: (1999) -
مواجهة عوامل انتشار العنف في مدارس التعليم الثانوي دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: سعيد، حماده عبدالسلام أحمد منشور: (2005) -
التعليم الثانوي الصناعي وقطاع الصناعة في كل من الولايات المتحدة وفرنسا وإمكانية الإفادة منهم في مصر: دراسة مقارنة
بواسطة: حسب النبي، أحمد محمد نبوي منشور: (2016) -
تقويم برنامج التربية البدنية بالمدارس الثانوية في كل من كاليفورنيا ( الولايات المتحدة الأمريكية ) والجيزة ( جمهورية مصر العربية ) دراسة مقارنة
بواسطة: الخولي، أمين أنور منشور: (2001) -
تجديد منظومة التعليم الثانوي في ضوء مفاهيم التعليم الالكتروني : تصور مقترح
بواسطة: متولي، نبيل عبدالخالق منشور: (2004)
