فعالية تدريس الهندسة التحليلية بمساعدة الكمبيوتر على التحصيل والاحتفاظ وإنتقال أثر التعلم لطلاب الصف الثانوى العام
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، يس حميدة محمد (مؤلف) |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 311 |
| رقم MD: | 920790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01701nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492308 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493668 |a سليمان، يس حميدة محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية تدريس الهندسة التحليلية بمساعدة الكمبيوتر على التحصيل والاحتفاظ وإنتقال أثر التعلم لطلاب الصف الثانوى العام | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1995 | ||
| 300 | |a 1 - 311 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0670 | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a الكمبيوتر فى التعليم | ||
| 653 | |a تدريس الهندسة التحليلية | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسى | ||
| 653 | |a إنتقال أثر التعلم | ||
| 653 | |a الصف الثانوى العام | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0670-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920790 |d 920790 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم النشط الاستقصاء في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مقرر الفيزياء بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2017) -
أثر تدريس الهندسة باستخدام استراتيجية دورة التعلم الرباعية في تحصيل طلاب الصف السابع ومستويات تفكيرهم الهندسي
بواسطة: العبيدي، هاني إبراهيم شريف منشور: (2008) -
فعالية استخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم في تدريس الهندسة لطلاب الصف الأول الثانوي الزراعي
بواسطة: أحمد، ياسمين زيدان حسن منشور: (1996) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس حساب الانشاءات على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل والاتجاه نحو المادة ، لدى طلاب المدارس الثانوية الصناعية
بواسطة: أبو زيد، عادل حسين منشور: (2003) -
دراسة أثر استخدام الكمبيوتر على تنمية بعض المفاهيم التاريخية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (1995)
