ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعبوات تعليم اللغة الأجنبية وتعلمها في الجامعات الجزائرية: جامعة بشار أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Difficulty of Foreign Language Teaching and Learning in the Algerian Universities : BECHAR University as a Modal
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: تحريشي، عبدالحفيظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tehirichi, Abdelhafid
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 11 - 19
DOI: 10.33858/0500-000-018-042
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 921142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات | تعليم | المتعلم | اللغة الأجنبية | استراتيجيات | Difficulty | Teaching | Learner | Foreign Language | Strategies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 03295nam a22002777a 4500
001 1669128
024 |3 10.33858/0500-000-018-042 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a تحريشي، عبدالحفيظ  |g Tehirichi, Abdelhafid  |q Tahrishi, Abdulhafeez  |e مؤلف  |9 198643 
245 |a صعبوات تعليم اللغة الأجنبية وتعلمها في الجامعات الجزائرية: جامعة بشار أنموذجاً 
246 |a Difficulty of Foreign Language Teaching and Learning in the Algerian Universities : BECHAR University as a Modal 
260 |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف  |c 2017  |g جوان 
300 |a 11 - 19 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن تعلم لغة أجنبية ليس أمرا سهلا ، حيث تختلف صعوبة تعلمها تبعا لسن المتعلم والوسط الذي يعيش فيه أثناء تعلمه للغة، و حسب طبيعتها من حيث مشابهتها أو اختلافها في الصوت أو الكتابة للغة الطالب الأصلية، فهو عندما يبدأ بتعلم لغة أجنبية فإنه بالطبع لا يتقنها في المرحلة الأولى، إذ يحاول الباحث في حقل تعليم اللغة الأجنبية للناطقين بِغيرها التعرف على المشكلات التي تواجه الطالب في الجامعة الجزائرية عند سعيه لاكتساب لغة ثانية أو ثالثة ، ثم يقوم بتفسير هذه الصعوبات ليتمكن من الوصول إلى استراتيجيات لتعليم اللغة الأجنبية وتعلمها، ومن ثم يسهل على المتعلم مثلا تعلم اللغة الفرنسية أو الإنجليزية في المرحلة الجامعية. 
520 |b Learning a foreign language is not easy, and its difficulty depends on the learner age, his environment and the characteristics of the language itself through all the levels (phonetics, syntax, lexis, morphology...). When a beginner stats learning a foreign language he is not going to master it at the first time, so the researcher in the field of foreign language teaching should shorten the way to his objective by discovering the main difficulties that he may face and try to find successful strategies to learn or teach a foreign language, such as English or French at the Algerian universities. 
653 |a الجزائر  |a التعليم الجامعي  |a تعليم اللغات الأجنبية  |a صعوبات التعلم  |a جامعة بشار 
692 |a مشكلات  |a تعليم  |a المتعلم  |a اللغة الأجنبية  |a استراتيجيات  |b Difficulty  |b Teaching  |b Learner  |b Foreign Language  |b Strategies 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 042  |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 018  |m ع18  |o 0500  |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities  |v 000  |x 2437-0320 
856 |u 0500-000-018-042.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 921142  |d 921142