| LEADER |
05582nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1669228 |
| 024 |
|
|
|3 10.38171/1910-000-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سي بشير، كريمة
|g Si Bachir, Karim
|e مؤلف
|9 243221
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Psychologist in Health Psychology in The Care of Chronic Organic Patient
|
| 245 |
|
|
|a دور الأخصائي النفسي في علم نفس الصحة في التكفل بالمريض العضوي المزمن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله - مخبر علم نفس الصحة والوقاية ونوعية الحياة
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف البحوث النظرية والتطبيقية في مجال الصحة إلى إمداد فترة الحياة لدى المريض وفي حالات المرض المزمن الشديد الذي يؤدي إلى مضاعفات خطيرة مثل السرطان والأمراض القلبية الوعائية وداء الانسداد الرئوي المزمن والفشل الكلوي وأمراض الكبد المزمنة والتصلب المتعدد وداء باركينسون والتهاب المفاصل الروماتويدي والأمراض العصبية و مرض الالزهيمر والخرف والشذوذات الخلقية والأمراض المعدية مثل الأيدز والعدوى بفيروسه والسل المقاوم للأدوية يصبح المريض في حالة خطيرة تهدد حياته وتقربه من نهاية الحياة ويحتاج إلى الرعاية الملطفة أو المسكنة. \nتعرف منظمة الصحة العالمية الرعاية الملطفة بأنها نهج لتحسين نوعية حياة المرضى (البالغون والأطفال) وأسرهم ممن يواجهون المشكلات المرتبطة بالمرض الذي يهدد حياة المريض، وهي رعاية تقوم بها فرقة متعددة التخصصات في إطار التناول التفاعلي ويعتبر الأخصائي النفسي في علم نفس الصحة من أهم أعضاء هذه الفرقة ويكون تدخله من خلال مرافقة المريض في نهاية حياته والحفاظ على كرامته وتفهم الجوانب النفسية والاجتماعية والروحية لديه كما يتكفل بعائلة المريض ويساعدها على تقبل وضعية وحالة المريض ومساندته واستثمار كل اللحظات المتبقية لديه على قيد الحياة كما يتكفل أيضا بالفريق العلاجي الطبي وشبه الطبي من خلال إعطائهم الفرصة للتعبير عن معاناتهم وعن الضغط النفسي الذي يواجهونه في هذه الوحدة.\nسوف نعرض في هذه الورقة تفاصيل هذه المرافقة التي تهدف بصفة أساسية إلى دعم الحياة وتحسين نوعية الحياة والاستقلالية قدر الإمكان لدى المريض حتى الموت.
|
| 520 |
|
|
|f Theoretical and applied research in the field of health aims to support the patient's lifetime. In severe chronic illness cases that lead to serious complications such as cancer, cardiovascular diseases, chronic obstructive pulmonary disease, renal failure, chronic liver disease, multiple sclerosis and Parkinson's disease, rheumatoid arthritis, neurological diseases, Alzheimer's disease, dementia, congenital anomalies and infectious diseases such as HIV/AIDS and drug-resistant tuberculosis, the patient falls in a serious life-threatening condition; therefore needs palliative care. \nThe World Health Organization defines palliative care as an approach to improving the quality of life of patients (adults and children) and their families facing problems associated with a life-threatening disease. This care is carried out by a multidisciplinary team in the context of interactive treatment of which psychologist is considered an important member. His intervention happens by accompanying the patient at the end of his life and maintaining his dignity, understanding his psychological, social, and spiritual aspects. He also takes care of the patient's family and helps them to accept the situation and condition of the patient and (urges them to) support him and invest all the remaining moments of his life. The psychologist also takes care of the Medical team by allowing them to express their suffering and the stress they face in this unit.\nWe will describe here the details of this accompaniment, which is primarily aimed at supporting life and improving the quality of life and independence as much as possible for the patient until his death.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم نفس الصحة
|a الأخصائي النفسي
|a الأمراض المزمنة
|a مرافقة المريض
|a الرعاية المطلقة
|a الدعم النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الرعاية الملطفة أو المسكنة
|a مرافقة المريض
|a الأخصائي النفسي
|a التكفل
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 الطب النفسي
|6 Psychology, Applied
|6 Psychiatry
|c 002
|e
|f Mağallaẗ dirāsāt fī ՙilm nafs al-ṣḥaẗ
|l 001
|m ع1
|o 1910
|s مجلة دراسات في علم نفس الصحة
|v 000
|x 2602-5841
|
| 856 |
|
|
|u 1910-000-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 921364
|d 921364
|
