| LEADER |
04423nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1669231 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-000-019-065
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جبريط، موسى
|q Jebrit, Mousa
|e مؤلف
|9 494125
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة المتون العلمية في العلوم العقلية بالغرب الإسلامي
|
| 246 |
|
|
|a The Phenomenon of Scientific texts in the Islamic West Mental Sciences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2018
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد الغرب الإسلامي انتشار ظاهرة المتون العلمية في العلوم العقلية بكل أنواعها ونشطت في المجال الرياضي والفلكي والطبي والمنطق واهتم العلماء بتدوين هذه العلوم ودراستها وتدرسيها سواء كانت نصوصا أصلية أو متناقلة عن بعضهم البعض من أزمنة جغرافية مختلفة، وإن اختلفت حركة التأليف والمحتوى المعرفي في مؤلفاتهم العلمية سواء كانت نثرا أو نظما أو شرحا أو مختصرا أو حاشية إلى غير ذلك من المناهج، وإن كان لبعض العلماء مآخذ على ذلك كابن خلدون لكن في مرحلة تاريخية متأخرة، وإن كانت الأهمية تقاس بالقيمة الأدبية والمحتوى الفني والإبداع . وزخرت خزائن ومكتبات العالم بهذا التراث سواء مخطوط أو مطبوع، وما دراستنا لبعض النماذج إلا لنبين مدى جهد هؤلاء الأعلام الموسوعيين، ونعرض مؤلفاتهم وطرق دراستهم وتعاملهم معها سواء بالتوسع أو الاختصار، وأهميتها لحفظ تراثنا العلمي، وأسباب تألفيها وانتشارها ودورها في العملية التعليمية.
|
| 520 |
|
|
|b The Islamic West has witnessed the spread of the scientific phenomenon in the mental sciences of all kinds and has been active in the field of sports, astronomy, medicine and logic. The scientists have been interested in recording, studying and teaching these sciences, whether authentic texts or independent of one another from different geographical times. There are different authoring movements and cognitive contents in their scientific authoring, whether it is prose, poem, explanation, summary or footnote and other curricula, although some scientists have other views as Ibn Khaldun but at a later historical stage, although the importance is measured by literary values, artistic content and creativity. Cabinets and libraries of the world are rich with this heritage, whether manuscripts or printed, and our study of some models only to show the extent of the efforts of these encyclopedic scolars, and show their writings and methods of study and dealings with them, either expansion or summary and its importance to preserve our scientific heritage and the reasons. of authoring them and their spread and their role in the educational process.
|
| 653 |
|
|
|a الحضارة الإسلامية
|a المتون العلمية
|a العلوم القلية
|a المغرب الإسلامي
|a علم المنطق
|a علم الفلك
|a العلوم الطبية
|
| 692 |
|
|
|a المتون العلمية
|a العلوم العقلية
|a الغرب الإسلامي
|a النظم
|a الشرح
|a المختصر
|a الحاشية
|a التقرير
|a الرياضيات
|a الفلك
|a الطب
|a المنطق
|b Scientific Manton
|b Mental Sciences
|b Islamic West
|b Poems Explanation
|b Summary Footnote
|b Report
|b Mathematics
|b Astronomy
|b Medicine
|b Logic
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 065
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 019
|m ع19
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 000
|x 2437-0320
|
| 700 |
|
|
|a مغزاوي، مصطفى
|q Meghzawi, Mustafa
|e م. مشارك
|9 316672
|
| 856 |
|
|
|u 0500-000-019-065.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 921372
|d 921372
|
