نموذج لتقويم التعلم في مادة العلوم للحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي باليمن
| العنوان بلغة أخرى: |
A Model of Learning Assessment for Middle School Science In Yemen |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المخلافي، توفيق أحمد عبده (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الديب، فتحي عبدالمقصود (مشرف) , أبو علام، رجاء محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 586 |
| رقم MD: | 921381 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01830nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492669 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 494133 |a المخلافي، توفيق أحمد عبده |e مؤلف | ||
| 245 | |a نموذج لتقويم التعلم في مادة العلوم للحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي باليمن | ||
| 246 | |a A Model of Learning Assessment for Middle School Science In Yemen | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 586 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1043 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a التعليم الأساسي |a اليمن |a تقويم التعليم |a النماذج التعليمية |a السياسة التعليمية | ||
| 700 | |9 108457 |a الديب، فتحي عبدالمقصود |e مشرف | ||
| 700 | |9 64968 |a أبو علام، رجاء محمود |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1043-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921381 |d 921381 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم مستويات أداء معلم العلوم للحلقة الأولى من التعليم الاساسي باليمن
بواسطة: أبو الأسرار، فاطمة عبدالرحمن أحمد منشور: (2005) -
مدى تضمين الذكاءات المتعددة في مناهج العلوم بالحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمينة
بواسطة: أبو زيد، أمة الكريم طه منشور: (2017) -
تطوير نموذج كمي للتنبؤ باحتياجات التعليم الثانوي في الجهورية اليمنية خلال خلال الأعوام الدراسية من 89 / 1990 وحتى 2005 / 2006 م
بواسطة: المخلافي، سلطان بن سعيد عبده منشور: (1990) -
تصور مقترح لتضمين مشروعات التعلم الخدمي في مناهج الدراسات الاجتماعية للحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: العيوي، الطاف عبده محمد منشور: (2018) -
مدى إتقان معلمي العلوم في المرحلة الثانوية بمدينتي تعز وعدن لعمليات العلم
بواسطة: شمسان، عبدالكريم عبدالله أحمد منشور: (1999)
