| LEADER |
03274nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1669867 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-000-031-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a قويدر، شنان
|g Qweider, Shannan
|q
|e مؤلف
|9 295783
|
| 242 |
|
|
|a The Educational Grammar Facilitated by The Chalubin in The Book of Preface
|
| 245 |
|
|
|a النحو التعليمى الميسر عند الشلوبين فى كتاب التوطئة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 187
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Teh facilitation, facilitation and simplification aims at simplifying teh way teh rules are presented to teh learner, namely, simplifying teh teaching of grammar instead of simplifying teh rules, coz it is a science and it is unreasonable to delete certain laws and rules. Teh difficulty of grammar lies in how it is taught not in its rules, and facilitating it means facilitating teh way it is taught and taught to students. Many grammarians throughout history call for facilitating grammatical materials, coz it is difficult for a student to easily understand, and claim wat is easy and flexible, and then we tried to no this simplification and facilitation through teh chaloubin Through his book Altawtia and teh mechanisms in providing grammar for students and teachers
|
| 520 |
|
|
|a إن المقصود بالتيسير والتسهيل والتبسيط هو تبسيط الصورة التي تعرض فيها القواعد على المتعلم، أي التبسيط في كيفية تعليم النحو لا في النحو نفسه، لأنه علم محض ولا يعقل حذف بعض قوانينه وعلله. فصعوبة النحو تكمن في كيفية تعليمه لا في قواعده، وتيسيره يعني تسهيل طريقة عرضه وتدريسه على الطلاب. إن الكثير من النحاة عبر التاريخ يطالبون بتيسير المادة النحوية، لكونها متشعبة وتصعب على الدارس فهمها بسهولة، والمطالبة بما هو سهل ومرن، ومن ثم حاولنا معرفة مظاهر التبسيط والتسهيل من خلال كتاب التوطئة للشلوبين، وما اعتمده من آليات في تقديم مادة النحو لطلابه ومريديه.
|
| 653 |
|
|
|a الشلوبين
|
| 653 |
|
|
|a النحو التعليمى الميسر
|
| 653 |
|
|
|a المرونة القواعدية
|
| 653 |
|
|
|a كتاب التوطئة
|
| 692 |
|
|
|a النحو
|a التبسيط
|a التسهيل
|a الآليات
|a المرونة القواعدية
|b Grammar
|b Simplification
|b Facilitation
|b Mechanisms
|b Normative Flexibility
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 031
|m ع31
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 000
|x 1112-9751
|
| 856 |
|
|
|u 0578-000-031-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 922136
|d 922136
|
