سالم، آمنه احمد محمد، و شريف، نادية محمود. (2012). أثر استخدام نموذج التفاؤل المتعلم على تنمية التفكير الناقد والنضج الاجتماعي من منظور علم النفس الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة القاهرة، القاهرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/922408