ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام نموذج التفاؤل المتعلم على تنمية التفكير الناقد والنضج الاجتماعي من منظور علم النفس الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of a Model of using acquired Optimism on the Development of Critical Thinking and Social Maturity for Secondary Stage Students from the Perspective of Positive Psychology
المؤلف الرئيسي: سالم، آمنه احمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شريف، نادية محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 337
رقم MD: 922408
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: