| LEADER |
03617nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1670450 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 504397
|a آل زياد، محمد فائع امشايب
|e مؤلف
|q Alzeyad, Mohammed Faea Amshayeb
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة غياب الطلاب قبل وبعد الإجازات الرسمية والاختبارات:
|b الأسباب والحلول من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم بقطاع محايل التعليمي: بحث ميداني
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على ظاهرة غياب الطلاب قبل وبعد الإجازات الرسمية والاختبارات، "الأسباب والحلول" من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم بقطاع محايل التعليمي، بحث ميداني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتضمنت أربعة مجالات تدور حولها أهم أسباب الغياب خلال فترة البحث وهي، أسباب تتعلق بالطالب نفسه، وبالأسرة، وبالمدرسة، وبالمجتمع، وطبقت على عينة عشوائية من الطلاب وأولياء أمورهم، قوامها (78) مفردة، من ستة مدارس مختلفة وهي، ثانوية محايل الأولى، وثانوية الملك الفهد، وثانوية تحفيظ القرآن الكريم بالضرس، وثانوية الشيخ محمد بن عبد الوهاب، وثانوية ابن الهيثم، ثانوية المستقبل. وخلص البحث بتقديم بعض الحلول المقترحة للحد من ظاهرة الغياب من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم بقطاع محايل التعليمي ومنها، توفير بيئة تعليمية جاذبة للطلاب من حيث توفير وسائل الترفيه كالصالات الرياضية المجهزة وكذلك المعامل والقاعات الدراسية المجهزة بوسائل تعليمية جاذبة. وأوصى البحث بالاهتمام بالبنية التحتية للمدارس وذلك عند انشائها والتعديل في الحالية ما أمكن لتصبح جاذبة للطلاب وذلك بإنشاء قاعات دراسية مجهزة وصالات رياضية لشتى أنواع الرياضات مزودة بوسائل السلامة اللازمة بالإضافة الى المعامل المختلفة في جميع المجالات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a التسرب الدراسي
|a علم النفس التربوي
|a الإدارة المدرسية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-017-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 922821
|d 922821
|
