| LEADER |
02773nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1670613 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 298221
|a كريرة، حسن إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الصوم مدرسة الإرادة
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الأوقاف والشئون والمقدسات الإسلامية
|c 2018
|g أيار
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e ألقت الورقة الضوء على الصوم كمدرسة للإرادة. وأشارت الورقة إلى تعريف الإرادة وماهيتها، ومتي يفقد الإنسان إرادته، وعبادة الصوم وتقوية الإرادة؛ حيث أن الإسلام عندما شرّع الإسلام الصوم، لم ينظر إليه على أنه حرمان مؤقت من بعض الأطعمة والأشربة، بل اعتبره خطوة إلى حرمان النفس دائما من شهواتها المحظورة ونزواتها المنكورة. كما استعرضت الورقة نماذج تقوية الإرادة في عبادة الصوم وتتمثل في تقوية إرادة الإخلاص والنية، وتقوية إرادة الصبر، وتفعيل إرادة الطاعة والعطاء، وتقوية إرادة ضبط اللسان والكلام، وضبط إرادة الجوارح والحواس، والتحكم في إرادة الانفعال والغضب، وضبط إرادة الشهوة الجنسية، وكبح جماح النفس من الهوى والوقوع في المعاصي. واختتمت الورقة بتجلي مدرسة الصوم من خلال أحد فصولها الثراء، من خلال ضبط وتوجيه إرادة الإنسان الصائم، بما يعكس أثر الصوم في حياة وسلوك وتصرفات ووجدان الصائم، تحقيقاً للهدف الاسمي من عبادة الصوم، فيما ذكره رب العزة تبارك وتعالي في محكم التنزيل، وما على الصائم إلا أن يتفاعل مع صيامه، وأن يوجه إرادته نحو أسرار هذه العبادة، كي يجني ثمارها، بما يعود عليه بالخير في الدنيا والآخرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشريعة الإسلامية
|a أحكام الصيام
|a التربية الإسلامية
|a علم النفس الإسلامي
|a الثواب والعقاب
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e Hade Al-Islam
|l 002
|m مج63, ع2
|o 0631
|s هدي الإسلام
|v 063
|
| 856 |
|
|
|u 0631-063-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 922970
|d 922970
|
