تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of Management performance of Educational leaders in the Educational Directorates, Republic of Yemen, in the light of the Total Quality Management |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المداعي، علي محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mdaei, Ali Mohammed Ali |
| مؤلفين آخرين: | جوهر، صلاح الدين أحمد (مشرف) , جمال الدين، نجوى يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 923379 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01951nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493121 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 495276 |a المداعي، علي محمد علي |g Al Mdaei, Ali Mohammed Ali |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير الأداء الإداري للقيادات التربوية في المديريات التعليمية بالجمهورية اليمنية في ضوء إدارة الجودة الشاملة | ||
| 246 | |a Development of Management performance of Educational leaders in the Educational Directorates, Republic of Yemen, in the light of the Total Quality Management | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 171 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1197 | ||
| 653 | |a إدارة الجودة الشاملة |a القيادة التربوية |a التطوير الإداري |a المديريات التعليمية |a اليمن |a الأداء الإداري | ||
| 700 | |a جوهر، صلاح الدين أحمد |g Gouhar, Salah EI Din Ahmed |e مشرف |9 206138 | ||
| 700 | |a جمال الدين، نجوى يوسف |g Gamal Aldeen, Nagwa Yosouf |e مشرف |9 204400 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1197-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923379 |d 923379 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع معرفة و تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مديريات التربية و التعليم الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: خضير، عناية محمد منشور: (2007) -
درجة تطبيق نواب العمداء للشؤون الأكاديمية في جامعتي صنعاء وتعز في الجمهورية اليمنية مبادئ إدارة الجودة الشاملة في العمل
بواسطة: الدعيس، محمد ناجى منشور: (2009) -
تطوير إدارة كليات التربية بالجمهورية اليمنية في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: جاشي، علي شوعي ناجي عمر منشور: (2006) -
تقييم الاداء الاداري بكلية التربية والالسن - عمران - بالجمهورية اليمنية وفقا لبعض متطلبات الجودة الشاملة
بواسطة: مغربه، فهد صالح قاسم منشور: (2015) -
آليات إدارية مقترحة لزيادة فاعلية إدارة التطوير والتنمية في وزارة التربية في دولة الكويت بناء على نموذج مالكوم بالدريج
بواسطة: العنزي، وليد سالم محمد منشور: (2019)
