LEADER |
02778nam a22002417a 4500 |
001 |
1671307 |
024 |
|
|
|3 10.32894/1911-010-002-002
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 495568
|a الحمداني، سعد عبدالرحيم
|e مؤلف
|q Alhamdani, Saad Abdulrahim
|
242 |
|
|
|a "HALL" And Its Indication of Ratification in The Context of The Quran
|
245 |
|
|
|a هل ودلالتها على التصديق في السياق القرآني
|
260 |
|
|
|b جامعة كركوك
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 34 - 72
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتناول البحث أداة الاستفهام (هل) وما تشع به من المعاني الثرة الجميلة؛ فهي للاستفهام لكنها لا تقف عند هذا الحد؛ بل تتخطاه لتصل إلى ما لا يراد به الاستفهام حقيقة من الأغراض المجازية التي تفهم من السياق؛ فلا تكاد تكون للاستفهام حقيقة في القرآن الكريم؛ بل تخرج إلى النفي والإنكار والإخبار والتحقيق والأمر وغيرها من المعاني الثواني في سياق جميل، تثيره الاستجابة الحاصلة من حقيقة الاستفهام منطلقة إلى تحديد نوع نشاط الاستجابة هذه بما يرسمه السياق وصولا إلى تحقيق المعنى المراد والغاية المتوخاة من هذا الكتاب العظيم.
|
520 |
|
|
|b The paper deals with the question tool "هل"and what rich and beautiful meanings it provides. It is used for questioning but there are more than this meaning behind it. It extends to express more than the meaning of questioning to include different metaphorical purposes that are understood from the context. It expresses more than the meaning of questioning in the Noble Quran to cover negation, denying, informing, realization, command and other minute meanings in a beautiful context reflected by the response of the reality of questioning setting to determine the type of activity response in what the context sketches to it arriving at the intended meaning and the goal behind this great book.
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a السياق القرآني
|a الاستفهام في القرآن الكريم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Kirkuk University Journal- Humanity Studies
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ kirkūk. Al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1911
|s مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
|v 010
|x 1992 - 1179
|
856 |
|
|
|u 1911-010-002-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 923769
|d 923769
|