ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المرجعية اللسانية في التحليل النقدي للخطاب في الأصول ونقد المناهج

العنوان بلغة أخرى: The Linguistic Background in Critical Discourse Analysis: Origins and Criticism of Methods
المصدر: سياقات اللغة والدراسات البينية
الناشر: Natural Sciences Publishing
المؤلف الرئيسي: يطاوي، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 354 - 385
ISSN: 2537-0553
رقم MD: 923925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخطاب | التحليل النقدي للخطاب | الممارسة الاجتماعية | السلطة | المرجعية اللسانية | Discourse | Critical Discourse Analysis | Social Practice | Power | Linguistic Background
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: This study seeks to introduce the theory of (Critical Discourse Analysis). And tries to reveal their origins, linguistic backgrounds, and methods, as an advanced approach in the analysis of texts and discourses, bypassing content analysis procedures to detect the misuse of language in order to devote manifestations of dominance. It is a linguistic theory that emerged in 1989, benefiting from its advances in the linguistics field, so it received great attention from American and European linguists in particular. The research is an attempt to define it, its theoretical basis, and criticism of methods. The great purpose of this research is to prove its linguistic background, in order to avoid confusion in its classification due to the scarcity of its theoretical and applied researches in the Arabic linguistics.

تسعى هذه الدراسة إلى التعريف بنظرية التحليل النقدي للخطاب. وتحاول أن تكشف عن أصولها ومناهجها ومرجعياتها اللسانية، بوصفها مقاربة متقدمة في تحليل النصوص والخطابات، متجاوزة إجراءات تحليل المضمون إلى فضح سوء توظيف اللغة لتكريس مظاهر الهيمنة. هي نظرية لسانية ظهرت سنة 1989 مستفيدة مما تقدمها في حقل اللسانيات، فلقيت اهتماماً كبيراً من لدن علماء اللغة الأمريكية والأوروبيين خاصة. والبحث محاولة للتعريف بها وأسسها النظرية، ومحاولة لنقد مناهجها. وغايته الكبرى هي إثبات مرجعيتها اللسانية، لدرء اللبس في تصنيفها بسبب ندرة أبحاثها النظرية والتطبيقية في اللسانيات العربية.

ISSN: 2537-0553