توظيف التعليم الإلكتروني في تحسين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومتركس Webometriccs
| العنوان المترجم: |
Using E-Learning to Improve the Rankings of Algerian Universities According to Webometriccs Ranking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دفاتر اقتصادية |
| الناشر: | جامعة عاشور زيان الجلفة - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | غياد، كريمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدي باشا، رابح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | مارس / جمادي الثانية |
| الصفحات: | 128 - 144 |
| DOI: |
10.36530/1661-009-016-009 |
| ISSN: |
2170-1040 |
| رقم MD: | 924146 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | تصنيف ويبومتركس | تصنيف الجامعات | الجامعات الجزائرية | Algerian universities | webometrics | university classification | E-learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| المستخلص: |
The study aims to understand the importance of applying e-learning to improve the ranking of Algerian universities in the order of Webometrics, which focuses on the degree of the University's commitment to use the Internet to present its resources to be used by others. Interested in the outputs of scientific research as the location of the university in the classification according to them indicates the extent of development and efficiency. One of the most important findings of the study is that e-learning is a basic pillar and an important dimension associated with the standards of the ranking of universities according to the classification of Webometrics, which enables the Algerian universities to improve their ranking according to this classification through activating the e-learning application. تهدف الدراسة إلى معرفة أهمية تطبيق التعليم الالكتروني من أجل تحسين تصنيف الجامعات الجزائرية حسب ترتيب Webometrics، الذي يركز على درجة التزام الجامعة بالاستفادة من الإنترنت لعرض ما لديها لكي تتم الاستفادة منه من قبل الآخرين، بعد أن أصبحت التصنيفات العالمية للجامعات مرجعاً مهماً للطلبة وكذا المنظمات التي تهتم بمخرجات البحث العلمي إذ أن موقع الجامعة في التصنيف حسبهم يدل على مدى تطورها وكفاءتها. من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن التعليم الإلكتروني يمثل دعامة أساسية وبعد هام ترتبط به معايير ترتيب الجامعات حسب تصنيف ويبومتريكس، ما يمكن الجامعات الجزائرية من تحسين ترتيبها وفق هذا التصنيف من خلال تفعيل تطبيق التعليم الإلكتروني. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1040 |
عناصر مشابهة
-
توظيف التعليم الالكتروني في تحسين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومتريكس
بواسطة: غياد، كريمة منشور: (2018) -
تأثير الوصول الحر للمعلومات على التصنيفات الأكاديمية للجامعات: دراسة تحليلية لجامعتي بسكرة وورقلة حسب موقع ويبومتركس
بواسطة: سهلي، مراد منشور: (2021) -
واقع الجامعات الجزائرية حسب تصنيف ويبومتركس
بواسطة: غبغوب، ياقوتة منشور: (2017) -
دراسة العلاقة بين ترتيب الجامعات الجزائرية حسب مؤشر الكفاءة والترتيب العالمي Webometrics
بواسطة: نزعى، عز الدين منشور: (2016) -
واقع الجامعات العربیة في التصنیف الدولي : الجزائر نموذجا
بواسطة: غبغوب، ياقوتة منشور: (2016)
