العنوان بلغة أخرى: |
Letters of Al Qaathi Al Fadhil: A Stylistic Study |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة كركوك |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، باسم ناظم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Basim Nadhim |
المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الصفحات: | 44 - 65 |
DOI: |
10.32894/1911-006-002-003 |
ISSN: |
1992 - 1179 |
رقم MD: | 924335 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن الرسائل من الفنون الأدبية النثرية البارزة في الأدب العربي، وذلك لأهميتها الأدبية والتاريخية وجمال أسلوبها وما فيه من كنوز بلاغية، وصيغ تعبيرية؛ فكان هذا من أسباب دراستي للموضوع وفق المنهج الأسلوبي. تتكون خطة البحث من تمهيد وأربعة مباحث، خصص التمهيد لبيان سيرة القاضي الفاضل، ومفهوم الأسلوبية، والرسالة مع نبذة مختصرة عن رسائله. درست في المبحث الأول الجانب الإيقاعي، وفي المبحث الثاني الجانب الدلالي، وفي المبحث الثالث الجانب التركيبي، وفي المبحث الرابع الجانب البلاغي. ثم أنهيت البحث بخاتمة أوجزت فيها أبرز النتائج. من نتائج البحث شيوع السجع في رسائل القاضي الفاضل، ومن سماته التصنع وطول الجمل المسجوعة. ومن السمات الأسلوبية تكرار صيغة الدعاء أدام، والفعل الماضي الناقص كان والحرف إن. أما العرض فمن سماته الوضوح والتوسط في الحجم، وتبيان سبب إرسال الرسالة إلى المرسل إليه. وتختتم اغلب الرسائل بالصيغة إن شاء الله، وأكثر الكاتب من الصور التشبيهية والاستعارية والكنائية والاقتباس من القرآن الكريم. Letters are considered an important prosal literary art; but they did not receive ample care by researchers and critics in spite of their literary and historical significance. Besides, they are characterized with a fascinating style and they involve rhetoric treasures. These reasons have stimulated me to tackle this topic according to the stylistic method. The study is divided into a prelude and four concise sections. The prelude is dedicated to show the biography of 'al-Khadhi al-fadhil' and the concept of stylistics as well as a short introduction to the letter. The first section deals with the rhythmic aspect; the second with the semantic aspect; the third with the structural aspect and the forth with the rhetoric aspect. The study ends with the main conclusions arrived at in the research. |
---|---|
ISSN: |
1992 - 1179 |