ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج لتخفيف مقاومة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج لتخفيف مقاومة التغيير لدى عينة من الأطفال الذاتويين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Training Program For Reducing Resisting Change in A Sample of Autistic Children
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: كرم الدين، ليلى أحمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karam EI-Din, Laila Ahmed EI-Sayed
مؤلفين آخرين: السباعي، رضا سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 81 - 88
DOI: 10.21608/JSC.2018.49646
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 924420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | اضطراب الذاتوية | الأطفال الذاتويين
كلمات المؤلف المفتاحية:
Autism | Resistance To Change
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: المقدمة: تعتبر الذاتوية من إعاقات النمو المزمنة التي ينتج عنها اضطرابات واضحة في جوانب النمو المختلفة (الحركي- الاجتماعي – الانفعالي – اللغوي) والمصحوبة بأنماط سلوكية نمطية شاذة، كما أن هذه الأعراض تظهر في الثلاث سنوات الأولى من عمر الطفل ويكثر حدوثه بين الذكور والإناث. الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي لتخفيف مقاومة التغيير لدى عينة من الأطفال الذاتويين في مرحلة ما قبل المدرسة، والتأكد من فاعلية البرنامج لتخفيف مقاومة التغيير لدى عينة الدراسة من الأطفال الذاتويين، تحديد مدى استمرارية تأثير البرنامج لتخفيف مقاومة التغيير لدى عينة الدراسة من الأطفال الذاتويين من خلال القياس التتبعي. المنهج: استخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي للمجموعتين الضابطة والتجريبية والقياسات القبلي والبعدي والتتبعي لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها وعينتها. العينة: تكونت عينة الدراسة من 20 طفلا وطفلة (12 من الذكور و8 من الإناث) من المصابين بالذاتوية؛ حيث قسمت إلى 10 أطفال مجموعة ضابطة، 10 أطفال مجموعة تجريبية وتتراوح أعمارهم ما بين (4-6 سنوات. الأدوات: استمارة البيانات الأولية (إعداد الباحثة)، ومقياس ستانفورد بنيه (إعداد صفوت فرج، 2011)، ومقياس جليام التقديري لتشخيص الذاتوية (إعداد عادل عبدالله، 2006)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد محمد البحيري، 2002)، ومقياس مقاومة التغيير (إعداد الباحثة)، وبرنامج تخفيف مقاومة التغيير (إعداد الباحثة). الأساليب الإحصائية: اختبار ويلكوكسن اللابارامتري لدلالة الفروق بين المجموعة المرتبطة، واختبار مان ويتني اللابارامتري لدلالة الفروق بين المجموعات المستقلة.

Aims: This study aimed to designing a training program for reducing resisting change among a sample of preschool autistic children, and Insure the effectiveness of the proposed program for alleviating resisting change in a sample of autistic. Sample: The sample consisted of 20 male/ female autistic children of preschool stage, aged (4-6) yrs. Old, and rates from IQ between (80- 89). Divided randomly into two groups, each consisted of 10 male/ female children as the control group, and 10 male/ female children as the experimental group. Tools: The first is used to select the sample (a measure of Binet intelligence the fifth ed. Translated into Arabic by Safwat Faraj (2011)- diagnoses jeliam list of autistic translated by (Adel Abd Allah (2006), socio- economic level scale preparation; Mohammed Elbeheri (2002), resistance change scale by Reda El sebaey, The Resistance change program by(Reda Elsebaey). Results: This study concluded a number of results There are significant differences between the average scores of the experimental group pre/ post application of the program on scale of resisting change, in favor of the pre- measurement, There are no differences between average scores of the control group pre/ post application of the program on scale of resisting change, There are significant differences between average scores of the experimental and the control groups in the post application of the program on scale of resisting change, in favor of the control group, and There are no differences between average scores of the experimental group post application of the program and following- up measurement on scale of resisting change.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.