ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تربية ما قبل المدرسة بالولايات...>الوصف

تربية ما قبل المدرسة بالولايات في الكومونولث الاسترالي

العنوان المترجم: Pre-School Education in the States in The Commonwealth of Australia
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نوفل، نهلة محمد لطفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nofal, Nahla Mohamed Lotfi
المجلد/العدد: مج32, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 163 - 203
DOI: 10.21608/MUJA.2017.108562
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 924808
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراليا | التعليم قبل المدرسي | تربية الأطفال | نظم التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكومونولث الاسترالي | تربية ما قبل المدرسة | نوعية الخدمة | الإدارة والتمويل | البرامج المقدمة | الهيئة العاملة | مشاركة الآباء | The Asturalin Commonwealth | Preschools | The Educational Services | Administration and Funding | The Programs Offered | The Workforce | Parent Involvement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث تربية ما قبل المدرسة بالولايات الاسترالية الست وهي بالترتيب الأبجدي بالإنجليزية جنوب ويلز الجديدة New South Wales، وكوينزلاند Queensland، وجنوب استراليا South Australia، وتسمانيا Tasmania، وفيكتوريا Victoria، وغرب أستراليا Western Australia، وذلك من حيث نوعية الخدمة المقدمة، والإدارة والتمويل، والبرامج، والهيئة العاملة، ومشاركة الآباء، ويبدأ البحث بعرض أهم العوامل التاريخية والجغرافية والبشرية والاقتصادية المؤثرة في تربية ما قبل المدرسة بالولايات، وينتهي بتقديم عدد من التوجهات التي يمكن الاستفادة منها في تحسين تربية ما قبل المدرسة بمصر، ومن بين ذلك تعزيز اللامركزية، والمرونة والتنوع في وضع البرامج، وتلبية الحاجات الأساسية للطفل داخل المجتمع المحلي، وتنمية قدرات الهيئة العاملة، وتوسيع أطر المشاركة المجتمعية.

The research deals with pre-school education in the six Australian states: New South Wales, Queensland, South Australia, Tasmania, Victoria and Western Australia. A number of points are discussed; namely, the kind of services found, administration and funding, the programs offered, the workforce and parent involvement. Some historical, geographical, economic and population indicators that could influence pre-school education in the Australian states are pointed out; and, the research ends by giving some ideas that can very well help in improving pre-school education in Egypt as well as, perhaps, in the neighboring countries in the region. Chief among these ideas are decentralization, flexibility and variety, localization, a workforce action plan and community partnership.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.