| LEADER |
03075nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1673112 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-021-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوشخشوخة، مسعود
|q Boushakhshukhah, Massoud
|e مؤلف
|9 195803
|
| 242 |
|
|
|a Towards the Epistemological Contribution of The Mathematical Method in Supporting the Relationship of Philosophy with Contemporary Physics
|
| 245 |
|
|
|a نحو مساهمة ابستمولوجية للوسيلة الرياضية في دعم علاقة الفلسفة بالفيزياء المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2018
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 128 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b dis essay addresses teh importance of teh mathematical means in terms of its involvement in supporting teh relationship of philosophy to physics, a matter of great interest to contemporary physicists. At dis point, teh contemporary physical perception, which is associated with teh participation of teh mathematical means, leads us to its cognitive importance, coz contemporary physicists has made it their own instrument in developing teh physical noledge in order to reach, consequently, dis cognitive particularity, which is largely related to an epistemological activity reflecting teh property of contemporary physics text structure, relying on teh nature of teh physical truth.
|
| 520 |
|
|
|a يعالج هذا المقال مسألة أهمية الوسيلة الرياضية من حيث مشاركتها في دعم علاقة الفلسفة بالفيزياء، وهي مسألة حازت اهتماماً كبيراً عند الفيزيائيين المعاصرين، وهنا يقودنا التصور الفيزيائي المعاصر الذي ارتبط بمشاركة الوسيلة الرياضية إلى الحرص على الأهمية المعرفية لها، لأن الفيزيائيين المعاصرين جعلوها أداتهم في تطوير المعرفة الفيزيائية، بغية الوقوف عند تلك الخصوصية المعرفية التي ترتبط في جانب مهم بممارسة ابستمولوجية تعكس تفرد بنية النص الفيزيائي المعاصر، وهذا بناء على طبيعة الحقيقة الفيزيائية.
|
| 653 |
|
|
|a علم الفيزياء
|a الفكر الفلسفي
|a نظرية المعرفة
|a الرياضيات
|
| 692 |
|
|
|a الوسيلة الرياضية
|a علاقة الفلسفة بالفيزياء
|a المعرفة الفيزيائية
|b Mathematical Means
|b Relationship of Philosophy to Physics
|b Physical knowledge
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 021
|m ع21
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|v 000
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-000-021-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 925505
|d 925505
|
