ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام التعلم بالتعاقد في تنمية بعض مهارات كتابة القصة والوعي بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: Use off Learning by Contract in the Development of Writing Skills and Awareness Among First Year of Secondary School Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الحاطي، إيناس علي غنيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 287 - 306
DOI: 10.21608/JSRE.2018.22824
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 925642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم بالتعاقد | مهارات | القصة | الوعي | Learning by Contract | Skills | Story | Awareness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
LEADER 03484nam a22002537a 4500
001 1673234
024 |3 10.21608/JSRE.2018.22824 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 496669  |a الحاطي، إيناس علي غنيم  |e مؤلف 
245 |a استخدام التعلم بالتعاقد في تنمية بعض مهارات كتابة القصة والوعي بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي 
246 |a Use off Learning by Contract in the Development of Writing Skills and Awareness Among First Year of Secondary School Students 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2018 
300 |a 287 - 306 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تحددت مشكلة البحث في ضعف طلاب المرحلة الثانوية في مهارات كتابة القصة، والافتقار إلى طرق واستراتيجيات حديثة يمكن باستخدامها تنمية هذه المهارات، ومنها التعلم بالتعاقد، واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتجريبي، وقد هدف البحث إلى تنمية مهارات كتابة القصة والوعي بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي باستخدام التعلم بالتعاقد، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء قائمة بمهارات كتابة القصة، وبناء مقياس للوعي بهذه المهارات، كما تم إعداد كتاب للطالب، وإعداد دليل للمعلم لتنفيذه، وبعده تطبيق الأدوات والتدريس للطلاب باستخدام التعلم بالتعاقد؛ توصل البحث إلى وجود فاعلية للتعلم بالتعاقد في تنمية مهارات كتابة القصة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. 
520 |b The study problem is identified by the lacking of the second school students in story writing skills. The need for modem methods and strategies that can be used to develop those skills including learning by contract. The research was based on descriptive and empirical methodology aiming at develop the story writing skills and increase the awareness of them for First Year of Secondary School students using Learning by Contract. To achieve the study objectives a list of story writing skills was made and an awareness scale of these skills. A student book was also made with a teacher’s guide to be implemented and after applying such tools and teach students using Learning by Contract; we found that Learning by Contract is effective in developing story-writing skills for the students in the first year of secondary school. 
653 |a المرحلة الثانوية  |a الكتابة القصصية  |a مهارات الكتابة  |a استراتيجيات التعلم  |a التعلم بالتعاقد 
692 |a التعلم بالتعاقد  |a مهارات  |a القصة  |a الوعي  |b Learning by Contract  |b Skills  |b Story  |b Awareness 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 006  |m ع19, ج6  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 019  |x 2356-8348 
856 |u 0490-019-006-012.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_22824.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 925642  |d 925642 

عناصر مشابهة