×
دليل المستخدم
جمعة، باسمه علاء الدين، و عمار، سام عبدالكريم. (2018). مدى استخدام مدرسى التربية الإسلامية لمبادئ النظرية البنائية في التعليم: دراسة ميدانية في محافظة دمشق. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية، مج40, ع27 ، 91 - 133. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/926155
جمعة، باسمه علاء الدين، و سام عبدالكريم عمار. "مدى استخدام مدرسى التربية الإسلامية لمبادئ النظرية البنائية في التعليم: دراسة ميدانية في محافظة دمشق." مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج40, ع27 (2018): 91 - 133. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/926155