ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة معلم الصف فى كلية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات طلبة معلم الصف فى كلية التربية بجامعة دمشق نحو مقرر التربية البيئية

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Students of Teacher Class in Faculty of Education at Damascus University toward Course of Environmental Education
العنوان المترجم: Attitudes of students of the teacher of the grade in the Faculty of Education, University of Damascus towards the decision of environmental education
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الخوري، منذر عقيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkhoury, Mounzer Akeel
المجلد/العدد: مج40, ع47
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 95 - 122
رقم MD: 926559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة معلم الصف
الاتجاه البيئى
جامعة دمشق
التربية البيئية
البيئة
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئة | التربية البيئية | الاتجاه البيئى | Environment | Environmental Education | Environmental Attitude
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن اتجاهات طلبة معلم الصف في كلية التربية نحو مقرر التربية البيئية، اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الاستبانة لجمع المعلومات عن اتجاهات الطلبة، تضمنت (23) بندا ووزعت على عينة عشوائية مؤلفة من (114) فردا طلبة السنة الثانية من معلم الصف في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2017 / 2018). وقد أظهرت النتائج: 1- عدم وجود فروق في الاتجاهات نحو التربية البيئية بين الجنسين الذكور والإناث. 2- وجود فروق في الاتجاهات نحو التربية البيئية بين الطلبة بحسب نوع الشهادة الثانوية. 3- وجود فروق في الاتجاهات نحو التربية البيئية بين الطلبة (المستجدين والراسبين). وفي ضوء النتائج، توصل البحث إلى مجموعة من المقترحات لتنمية الاتجاهات البيئية لدى طلبة معلم الصف.

The research aims to expose the attitudes of students of teacher class in Faculty of Education at Damascus University toward course of Environmental Education. This research depended on the descriptive and analytical approach, and Uses the questionnaire was toll used to collect data about attitudes of students toward course of Environmental Education. The questionnaire content (23) terms, It was given to randomly sample of (114) members from second Year of Second term (2017 -2018). The results shows that following: 1- There aren't deferent between members of sample about attitudes of students toward course of Environmental Education accordant Variables (male and female). 2- There are deferent between members of sample about attitudes of students toward course of Environmental Education accordant Variables (study specialization). 3- There are deferent between members of sample about attitudes of students toward course of Environmental Education accordant Variables situation of studies (news and flunking). The research present group of suggestions about develop the Environmental attitudes at students of teacher class.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.