| LEADER |
06196nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1674609 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-000-033-039
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a زيناي، بلال
|q Zinai, Belal
|e مؤلف
|9 427340
|
| 242 |
|
|
|a The Role of The Family Social System in Activating Recreational Sports Practice Among Adolescents
|
| 245 |
|
|
|a دور النظام الاجتماعي الأسري في تفعيل الممارسة الرياضية الترويحية لدى المراهقين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 449 - 460
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f This study aimed to identify the role of the family social system in activating recreational sports practice among students of secondary education, depending on the variables of family sports culture, family sports experience, economic and social level of parents. The sample of the study included (100) guardians of secondary school students who were selected by the simple random method from among the total community. The questionnaire was used as a tool for research, arithmetic mean, standard deviation in addition to percentages and test chi2 as methods of statistical processing, while the main results obtained pointed to the important role played by socialization systems in motivating and encouraging the teenage students towards sports recreation and sports activities outside the school. It was recommended that Algerian families should be sensitized to the importance of sports outside school and they should accompany children to playgrounds and encourage them to practice, in addition to raising awareness through the curricula and various media, because of the benefits of recreational activities, especially sports. They must make optimal use of leisure time and avoid negative activities through negative and bad activities of leisure time.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور النظام الاجتماعي الأسري في تفعيل الممارسة الرياضية الترويحية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي تبعا لمتغيرات الثقافة الرياضية الأسرية، الخبرة الرياضية للأسرة المستوى الاقتصادي والاجتماعي للوالدين حيث شملت عينة الدراسة على (100) ولي أمر تلميذ في الطور الثانوي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من المجتمع الكلي وتم استخدام الاستمارة الاستبيانية كأداة للبحث والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري بالإضافة إلى النسب المئوية واختبار كاي 2 كأساليب للمعالجة الإحصائية، في حين أشارت أهم النتائج المتحصل عليها إلى الدور الهام الذي تلعبه نظم التنشئة الاجتماعية في حث التلميذ المراهق وتحفيزه نحو ممارسة الترويح الرياضي والأنشطة الرياضية خارج المدرسة فيما أوصي بضرورة توعية الأسر الجزائرية بأهمية الرياضة خارج المدرسة ومرافقة الأبناء إلى نوادي اللعب وتشجيعهم على الممارسة، بالإضافة إلى التوعية من خلال المناهج الدراسية ووسائل الإعلام المختلفة بفوائد النشاطات الترويحية وخاصة الرياضية منها ووجوب الاستغلال الأمثل لوقت الفراغ والابتعاد عن الاستثمار السلبي له من خلال المناشط السلبية والسيئة لوقت الفراغ.
|
| 520 |
|
|
|d Cette étude visait à identifier le rôle de la socialisation à la pratique sportive de loisir chez l’adulte, selon les variables suivantes : la culture sportive familiale ainsi que l'expérience sportive d’elle et le niveau économique et social des parents.\nL'étude comprenait un échantillon de (100) tuteures (entre pères et mère) des enfants de l’école primaire, les unités de la population sont sélectionnées au hasard (échantillonnage aléatoire simple) Le chercheur à utilisé le questionnaire comme outil de recherche et la moyenne arithmétique et l'écart type plus des pourcentages et du khi-carré comme des méthodes statistique, les importants résultats obtenus de la recherche indiquent que la socialisation jouent un rôle très important a l’encouragement et a la motivation vers la pratique sportive de loisir et vers l’activité physiques et sportive, Le chercheur recommandent que les familles algériennes soient sensibilisées à l'importance du loisir sportive et accompagner leurs adultes à jouer et les encourager à pratiquer de sport dans leurs temps libre et les sensibiliser sur les avantages du pratique sportive de loisir dans les programmes scolaire et les différents médias, ainsi que les obliger à exploiter leur temps libre d’une manière optimale pour les éloignées des investissements négatifs et mauvaises.\n
|
| 653 |
|
|
|a المراهقين
|a التنشئة الأسرية
|a التنشئة الاجتماعية
|a الترويح الرياضي
|a الممارسة الرياضية
|a الأنشطة الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a الممارسة الرياضية
|a وقت الفراغ
|a المراهقين
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 039
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 033
|m ع33
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-000-033-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 927221
|d 927221
|
