| LEADER |
05786nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1675078 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1174-000-030-047
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a Kaddeche, Assia
|e Author
|9 497986
|
| 245 |
|
|
|a Psychoanalysis of the Unconscious Minds of the Scarlet Letter’s Main Characters
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كان تدريس الأدب لطلبة الجامعة يعتمد على التحليل الأدبي للشخصيات ,المكان و الزمان ,ملخص القصة ,المواضيع وشكل الرواية غير انه توجد مستويات أعمق يفترض التطرق لها من طرف الأستاذ والطالب ,من بينها الحالة النفسية للكاتب قبل وأثناء كتابة الرواية ,الحالة النفسية لشخصيات الرواية ,والعلاقة بين الكاتب وشخصيات الرواية .تهدف هذه الدراسة إلى بحث رواية The Scarlet Letter للكاتب ناثانيال هاوثرن وذلك باستخدام العناصر الثلاثة لتحليل النفسية لسيغموند فرويد والتي هي الأنا ,الهو والانا الأعلى .لقد تمت الدراسة هذه الدراسة على الشخصيات الرئيسية للرواية ,وقد أظهرت الحالة النفسية الداخلية للشخصيات وكيف تعاملت كل شخصية للوصول إلى صورتها النهائية وذلك بموازنة الأنا، الهو والانا الأعلى. هذه الدراسة نوعية وقد أثبتت ان نص الرواية غني بأمثلة تصلح لتطبيق نظريات علم النفس الفرويدية وخاصة العناصر الثلاثة للشخصية. بالاعتماد على حياة الكاتب وتجاربه مع أصوله البروتيستانتية اتضح وجود علاقة تربط الكاتب بشخصيات الرواية وقد تم استخدام التحليل النفسي الفرويدي على العبارات المتكررة في الرواية.
|
| 520 |
|
|
|d L’enseignement de littérature aux étudiants universitaire a été pour plusieurs années une simple analyse littéraire du temps et lieu, caractérisation, le résumé de l’histoire, les thèmes, et le structure narrative. Cependant, d’autres niveaux doivent être analyses tells que la psyché de l’auteur, avant et Durant la production du texte littéraire, l’état psychique des caractères du roman, et la relation entre l’auteur et les caractères. Alors, le but de cette étude est d’exploiter the Scarlet Letter de Nathaniel Hawthorne en utilisant les trois éléments de psyché de Sigmund Freud qui sont le moi, le ça et le surmoi. Les caractères principaux du roman sont analysés en relation de psychanalyses Freudienne. Ces analyses ont exposé l’état psychique intérieur des caractères et comment ont réussit de développer leurs états par balancer les trois éléments de psychanalyse Freudienne. Cette étude est qualitative; elle a prouvée que le texte du roman est riche en exemples pour l’utilisation du Freudien trois éléments de psyché. Par référence à la vie personnelle de l’auteur et son expérience avec ces relatives puritaines, une claire relation entre l’auteur et ces caractères les relie. Cette relation peut êtres détecté par la psychanalyse Freudienne de la diction ou lexèmes répétées dans le roman.
|
| 520 |
|
|
|b Teaching literature to university students has been for years a mere literary analysis of the characterization, settings, plot summary, themes and structure of the narrative; however, other deeper levels which should be investigated are ignored by the teacher and the student. The author psyche before and during accomplishing his literary product, the characters’ psychological state and the relation between the author and the characters are subjects to be investigated. Thus, the present paper aims at exploring Nathaniel Hawthorne’s the Scarlet Letter with the use of Sigmund Freud’s three elements of the psyche the id, the ego and the superego. The main characters of the novel are analyzed from a Freudian psychoanalyses perspective. These analyses expose the inner psychological state of the characters and how they develop until they reach their final picture by balancing their id, ego and superego by the end of the story. This study is qualitative; it proves that the text of the novel is rich with examples to explore many psychological theories, mainly the three elements of the psyche. With reference to the author’s personal life and experience with his puritan ancestors, a clear relationship links the author to his characters, and this could be detected by Freudian psychoanalyses of diction or the lexemes repeated in the novel.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب
|a الشخصيات الأدبية
|a علم النفس الفرويدي
|a الأنا
|a الهو
|a الأنا الأعلى
|a رواية The Scarlet Letter
|a هاوثرن، ناثانيال
|
| 692 |
|
|
|a الأدب
|a علم النفس الفرويدي
|a الأنا
|a الهو
|a الأنا الأعلى
|a الشخصيات
|a مفردات النص
|b Literature
|b Freudian Psychoanalyses
|b Id
|b Ego
|b Superego
|b Characterization
|b Diction
|b Littérature
|b Psychanalyse Freudienne
|b Moi
|b ça
|b Surmoi
|b Caractères
|b Diction
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 047
|f Al-’aṯar
|l 030
|m ع30
|o 1174
|s الأثر
|t Al Athar Journal
|v 000
|x 1112-3672
|
| 856 |
|
|
|u 1174-000-030-047.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 927814
|d 927814
|
