| LEADER |
05559nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1675187 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-038-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 498073
|a عماوي، فارس حمود أحمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The degree of the training needs of the teachers of social studies in view of the foundations of the knowledge economy from their point of view in the northern Mazar district
|
| 245 |
|
|
|a درجة الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء مرتكزات اقتصاد المعرفة من وجهة نظرهم في لواء المزار الشمالي
|
| 246 |
|
|
|a Degree of the Social Studies Teachers Training Needs in Light of Knowledge Economy Foundations in Al Mazar Al Shamali
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2018
|g كانون الثاني
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء مرتكزات اقتصاد المعرفة في لواء المزار الشمالي في المملكة الأردنية الهاشمية. ولتحقيق هذا الهدف تم بناء أداة الدراسة والمتمثلة بالاستبانة، حيث تكونت من (38) فقرة بشكلها النهائي موزعة على خمسة مجالات هي (مهارات التعليم والتعلم ومهارات التفكير العليا والمهارات التكنولوجية والمهارات الحياتية والنمو المهني) وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (43) معلماً ومعلمة من معلمي الدراسات الاجتماعية في لواء المزار الشمالي. وبعد تطبيق أداة الدراسة على أفراد العينة تم إدخال البيانات إلى برامج (SPSS) تمهيداً لتحليلها. وقد كشفت النتائج أن درجة الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء مرتكزات اقتصاد المعرفة كان متوسطا على جميع المجالات والأداة ككل. ومن جهة أخرى كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيري الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج السابقة أوصى الباحث بضرورة تخطيط البرامج التدريبية في ضوء الحاجات الفعلية لمعلمي التربية الاجتماعية، وضرورة اجراء المزيد من الدراسات حول هذا الموضوع من خلال التطبيق على شرائح أخرى من معلمي الدراسات الاجتماعية للوصول إلى تصور متكامل عن الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء مرتكزات الاقتصاد المعرفي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at shedding the light on the training needs of social studies teachers with regard to knowledge economy at Northern Al Mazar District in the Hashemite Kingdom of Jordan. To achieve this goal, the study tool illustrated by the questionnaire which consisted of( 38 ) items was constructed in its final form and divided into 5 areas: Teaching and learning skills, higher thinking skills, technological and daily life skills and professional growth. The questionnaire validity and reliability were assured. The researcher applied his study on a random sample consisted of (43) teachers of social studies in the Northern District of Al Mazar. After the application of the study tool on the sample, the data were submitted to (SBSS) program for analysis. The results revealed that the degree of training needs of social studies teachers in the light of the knowledge economy were amount to as an average rate across all areas and performance as a whole. On the other hand, the results revealed that there were no significant differences due to gender variable, experience and scientific qualifications in the light of previous results. The researcher recommended the need to plan the training programs in light of the actual needs of teachers of social studies and the necessity to conduct more social studies to reach an integrated perception of the training needs of teachers of social studies due to the basis of the knowledge economy.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a معلم الدراسات الاجتماعية
|a الاحتياجات التدريبية
|a التدريب أثناء الخدمة
|a الاقتصاد المعرفي
|a لواء المزار الشمالي
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التدريب أثناء الخدمة
|a الاقتصاد المعرفي
|a الدراسات الاجتماعية
|b Job Training
|b Knowledge Economy
|b Social Studies
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 001
|m مج38, ع1
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 038
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-038-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 927960
|d 927960
|
