ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تهمة الوضع في مدرسة العراق الح...>الوصف

تهمة الوضع في مدرسة العراق الحديثية : دراسةٌ نقدية

العنوان المترجم: Charge of The Situation in The Modern School of Iraq: Critical Study
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: عطية، هناء عبدالجبار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 775 - 804
DOI: 10.36047/1227-000-025-017
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 928267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رواية الحديث
مدرسة العراق الحديثية
الوضع فى الحديث
علم الحديث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط البحث الضوء على تهمة الوضع في مدرسة العراق الحديثية (دراسة نقدية)؛ تضافرت جهود العلماء لخدمة السنة النبوية والعناية بها حفظًا ونقلًا وتعليمًا وتدوينًا وتصنيفًا وتطبيقًا، وكان لعلماء العراق النصب الوافر من هذه الجهود، إلا أن بعض الطعون وجهت لرواية العراقيين للحديث النبوي الشريف، وهذا أمر لا يسلم منه بلد من البلدان إلا بعض النقاد والمحدثين بالغ في الطعن بحديث أهل العراق لأسباب شتى. وجاءت خطة البحث فى ثلاثة مباحث، المبحث الأول تعريف الوضع وأسبابه. المبحث الثاني أسباب الوضع في العراق. المبحث الثالث أقوال العلماء في نقد مدرسة العراق. وأشارت نتائج البحث إلى أنه من بين الأسباب لظهور الوضع في العراق وهو الانتصار للمذاهب. وأنه قد نزل العراق الكثير من الكذابين لمكانة العراق السياسية والفكرية. وأوصى البحث بأن كل انسان يؤخذ من كلامه ويرد إلا كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم وقد شاعت أقوال وقواعد وضعها بعض المحدثين وأن تعميمها من دون مناقشة وتمحيص يخالف المنهج العلمي لذلك فهذه دعوة إلى الباحثين لتمحيص هذه الأقوال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.