×
دليل المستخدم
محمد، حنان محمود. (2018). فعالية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع19, ج9 ، 123 - 158. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/929273
محمد، حنان محمود. "فعالية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة البحث العلمي في التربية ع19, ج9 (2018): 123 - 158. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/929273