LEADER |
03268nam a22002537a 4500 |
001 |
1676919 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a بريقع، محمد جابر أحمد
|e مؤلف
|9 189658
|
242 |
|
|
|a The effectiveness of the use of the ballometric training in the development of some physical characteristics of javelin players
|
245 |
|
|
|a فاعلية استخدام تدريبات بليومترية في تطوير بعض الصفات البدنية لناشئي رمي الرمح
|
260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2016
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 153 - 166
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "كشف البحث عن فاعلية استخدام تدريبات بليومترية في تطوير بعض الصفات البدنية لناشئي رمي الرمح. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات وأجهزة البحث في شريط قياس بالمتر، وميزان طبي معاير لقياس الوزن، وأرماح بالوزن القانوني (800) جم رجال، واستيك مطاطي، وحبال، وكرات طبية، وساعة إيقاف، واستمارة لتسجيل بيانات اللاعبين الشخصية، واستمارة لتسجيل المحاولات الصحيحة والفاشلة، واختبار كولمجروف سميرونوف، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (6) ناشئي نادي أسوان الرياضي في رمي الرمح. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين المجموعتين المميزة وغير المميزة. كما أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات ""تحمل القوة-القوة المميزة بالسرعة-السرعة-الرشاقة-التوازن"" قيد البحث لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام برامج التدريب البليومترى لما له من أثر إيجابي في تطوير بعض الصفات البدنية الخاصة بناشئي رمي المرح. كما أوصى البحث بالاهتمام بفترة التأسيس في بداية البرنامج قبل استخدام تدريبات البليومترك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التربية البدنية
|a رياضة رمي الرمح
|a التدريب الرياضي
|
700 |
|
|
|9 499226
|a محمد، محمود حمدان
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 009
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 003
|m ع3
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 000
|x 2314-8705
|
700 |
|
|
|a سليمان، محمود محمد لبيب
|g Labib, Mahmoud Mohammed
|e م. مشارك
|9 241260
|
856 |
|
|
|u 1496-000-003-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 929913
|d 929913
|