ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أبعاد اللاعنف لدى شرائح مختلفة: بحث مقارن عبر الثقافات الفرعية بالمجتمع المصري

العنوان بلغة أخرى: Dimensions of Non-Violence among Different Segments: Comparative Research across the Sub-Cultures of the Egyptian Society
المصدر: المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر: جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جبر، طه محمد مبروك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدسوقي، محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع31, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيه
الصفحات: 2 - 68
ISSN: 2735-3664
رقم MD: 930272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: This research aims at recognizing the dimensions of the Non-violence concept in the Egyptian Society, and to any extent these dimensions difference due to the difference of Subcultures, Gender, place of residency, and the level of education. The sample of this research includes 500 participants. from the governorates of "Sohaj, Beni-Suef, Cairo, Menoufeia, and Alexandria", the ages of the sample’s participants vary from 16 45 years, and they are belonging to varied educational, social and economical levels. The study depends on the main tool of the measure of non-violence of "Miton & others" (1998), translated and verified by (M. Ibrahim El-Desoky, Taha M. Mabrouk & Rafat Abdel Baset Kapeel). The findings refer to:- 1 - The variable of non-violence is embodied in five main factors, "Psychological non-violence, the value orientation towards the simple Physical non violence, the value orientation towards empathy and enduring suffering instead of others, searching the truth for helping them, the orientation towards the Physical non violence and the orientation towards stopping watching violence. 2- There are not differences in the dimensions of non¬violence could be due to the difference of Subcultures in the governorates of Upper Egypt, Sohaj & Beni- Suef from a side and the governorates of Cairo, Menoufeia, and Alexandria from the other side, but for , the third dimension which asserts the differences are in Upper Egypt. 3- There are. not differences- in the dimensions-of non violence could be due to Gender, but for the first dimension, which asserts this-towards the sample of females 4- There are hot differences in the dimensions of non- violence could be due to the effect of place of residency. 5-There are not differences in the dimensions of non violence could be due to the level of education in the first,, third, and fourth dimension, but concerning the second and the fifth dimensions, the differences are belonging to those of high levels of education compared with the lowest ones.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على أبعاد مفهوم اللاعنف في المجتمع المصري، وإلى أي حد تختلف تلك الأبعاد باختلاف الثقافات الفرعية، والنوع، وموطن الإقامة، ومستوى التعليم. تكونت عينة البحث ٥٠٠ مشارك من محافظات "سوهاج، وبني سويف، والقاهرة، والمنوفية، والإسكندرية"، وتراوحت أعمار "العينة ما بين ١٦: ٤٥ عام، من مستويات تعليمية، واجتماعية، واقتصادية، متباينة: وتمثلت أداة البحث الرئيسية في: مقياس اللاعنف والذي أعده "ميتون وآخرون" عام (١٩٩٨)، وقام بترجمته، والتحقق من كفاءتـه (محمد إبراهيم الدسوقي، وطه محمد مبروك، ورأفت عبد الباسط قابيل). وأشارت النتائج إلى: ١ -متغير اللاعنف ينتظم في خمسة عوامل رئيسية " اللاعنف النفسي والتوجه نحو اللاعنف البدني البسيط، والتوجه القيمي نحو التعاطف وتحمل المعاناة عن الأخرين، والبحث عن الحقيقة لمساعدة الأخرين، والتوجه نحو اللاعنف البدني، والتوجه نحو عدم مشاهدة مظاهر العنف. ٢ -عدم وجود فروق في أبعاد اللاعنف يمكن أن تعزى إلى اختلاف الثقافات الفرعية "محافظات وجه قبلي: سوهاج، وبني سويف، مقابل محافظات وجه بحري: القاهرة، والمنوفية، والإسكندرية"، فيما عدا البعد الثالث، حيث كانت الفروق في اتجاه محافظات الوجه القبلي. ٣ -عدم وجود فروق في أبعاد اللاعنف يمكن أن تعزى إلى النوع باستثناء البعد الأول، حيث كانت الفروق في اتجاه عينة الإناث. ٤ -عدم وجود فروق في أبعاد اللاعنف يمكن أن تعزى إلى تأثير موطن الإقامة. ٥ -عدم وجود فروق في أبعاد اللاعنف يمكن أن تعزى إلى اختلاف المستويات التعليمة في كل من البعد الأول، والثالث، والرابع، أما البعدين الثاني والخامس، فكانت الفروق في اتجاه أصحاب المستويات المرتفعة من التعليم مقارنة بالمستويات الأقل.

ISSN: 2735-3664